опираясь на высказывание современного лингвиста В Н Базылева "Коренные русские слова помнят всю мировую историю, свидетельствуют об этой истории, раскрывают ее загадки..." напишите сочинение-рассуждение об исконных словах в русском языке . 70 слов​

Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших знаниях! Мы свободны! Распахиваются первые двери. Вторые... Третьи... 
Девочек выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчишек. Тут же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на своем пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Жаждущая свободы толпа пытается пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги! 
Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии ей, видимо, объясняя школьникам, что затылок — это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке. 
Постепенно девочки нашли свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Взъерошенный Протасов из 4 "В" пытается оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она красивая! Вы согласны? 
Ну вот. Этот резкий звук звонка заставил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... закрывается первая дверь, вторая, третья... На 45 минут. 
Я заканчиваю этот небольшой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. Встретимся на следующей перемене.  

У меня есть дядя - хлебороб. Он меня часто приглашает к себе в гости, и он меня учит как печь хлеб, разные булочки, печенье. Я очень люблю ему. На самом деле дяденька работает в пекарне, где сделанные изделия его руками привозят в магазины и рынки. Правда туда мне входить нельзя. "Когда вырастешь, будешь работать вместе со мной",— так говорил мой дядя.
другой вариант сочинения
У моего друга—папа хлебороб. И однажды я зашла к ним в гости, я была впервые у них в гостях. У них чем-то пахло-это было печенье, которое мой друг испёк сам. Мне конечно дали попробовать-это был незабываемый вкус, лучше чем в магазинах. Печенье было ещё тёпленькое и пахло вкусно. Потом меня ознакомили с его кварирой, где было много книг с рецептами как испечь хлеб, печенье, пирог, торт и т.п.
Я рассказала все впечатление родителям. Они обещали, что обязательно зайдут к ним в гости.