Определи передачи чужой речи.
Пример:
«По словам Олега, погода завтра улучшится» — предложение с вводной конструкцией.
Игорь задумался и сказал: «А всё же было бы неплохо сказать об этом Кате» — предложение с .

Маленькая девочка сидела на скамейке и жалобно спрашивала, не видел ли кто её маму — предложение с

5.

•личное местоимение "я"-[йа],одна буква,два звука

•тыква,личное местоимение "ты" + звук лягушки "ква" = тыква

6.

•Все-местоимение,начальная форма:весь.

разряд по значению- определительное 

рода нет 

падеж именительный 

множественное число.

в предложении является подлежащим.

•Ничего-местоимение,начальная форма: ничто.

разряд по значению-отрицательное.

родительный падеж, единственное число, средний род.

в предложении является дополнением.

7. •Он снял шапку с головы и подбросил вверх.

•Экскурсовод познакомила нас с темой экскурсии, и мы узнали много интересного.

•Барыня приказала убрать убрать щенка.Он выполнил указание.

8.в

9.б

10.А-дополнение

Б-подлежащее

В-обстоятельство

Г-определение

Правильные варианты:

В НАШ адрес были сделаны правильные замечания.

Работа выполнена с МОИМ участием.

Я учел ИХ предложения.

Люди, подобные МНЕ, любят работать.

В ТВОЮ честь устроили вечер.

ИХ ребёнок много читает, особенно Пушкина.

У НЕГО (Пушкина) хорошее образование.

Маша закрыла книгу, когда закончила читать.

Мы пошли к НЕМУ в гости.

__

6. Падеж местоимений:

Сдерживать себя (В.п.),  

вбивать себе (Д.п.) в голову,  

давать себе (Д.п.) отчет,  

держать при себе (П.п.),  

замыкаться в себе (П.п.),  

знать себе (Д.п.) цену,  

не по себе (Д.п.),  

ничего себе (Д.п.),  

портить себе (Д.п.) кровь,  

развязывать себе (Д.п.) руки,  

рвать на себе (П.п.) волосы,  

себе (Д.п.) дороже,  

выдавать себя (В.п.) с головой,  

выше себя (Р.п.) не прыгнешь,  

оставлять позади себя (Р.п.),  

приходить в себя( В.п.).

__

**Остальное с ответами в задании