Определить вид связи в словосочетаниях
Бушевала до утра, сорвала крыши, крыши домов, большой лес, весенние дни, ходят за грибами, плавно идут, съела много, вниз плывут, взяв руку, сидела перебирая подземелье.

березка-берез(корень), к(суффикс), а(окончание)

друг-полностью корень, нулевое окончание

завязка- за(приставка), вяз (корень), к (суффикс), а (окончание)

указка-у ( приставка), каз ( корень, возможно указ полностью корень), к (суффикс), а(окончание)

никто ни(приставка), кто(корень)

желудь полностью корень, нулевое окончание

пробка (не уверена, но вроде полностью корень), а окончание

коробка- короб(корень), к-суффикс, а-окончание

вокзал полностью корень нулевое окончание

сбить с-приставка, б-корень, и-суффикс, ть-окончкание

если это должно быть изложение по картине, тогда лови:

|Вступление:|

На картине изображена маленькая деревенька.

| Основная часть:|

На переднем плане мы видим избу, сделанную из дерева. Обрава окон смотрится замечательно на передней стене этого дома. Сбоку мы видим дверь.

Верхнюю часть избы украшает маленькое окно. Это чердак. Ещё мы видим велосипед с красной ручкой.

Рядом с избушкой стоит забор, на верхушку одного из палок которого надет глиняный горшок. Яблони сбоку от дома хорошо вписываются в пейзаж.

На среднем плане мы можем наблюдать животных: три серых утки, двое рыжих овец, и одну корову. Так же мы можем видеть избы. Вся территория огражена забором.

На заднем плане мы наблюдаем лес, голубое небо над деревней. Снизу холма, на котором находятся дома, мы можем видеть степь.

|Заключение:|

Мне понравилась эта картина, потому что она очень уютная.

|

Если тебе надо рассказать её, то просто возьми некоторые предложения из этого текста и всё. |