-определите и запишите основную мысль текста
(1)Кто пролил на столе чернила?
(2)Учитель обводит глазами класс и ждёт ответа. (3)Дети молчат.
(и друг учитель останавливает свой сердитый взгляд на мальчика ке, сидящем в конце класса:
— (5)Володя Парников, это же ты разлил чернила.
(6)Я не проливал чернил, я не новат... - лепечет Володя.
(7)Володя лжкёт. (8) Конечно, это он пролил чернила, но сознаться в этом он не хочет. (9)Почему? (10)Потому что его накажут, не пустят домой к обеду. (11)А к обеду сегодня, как нарочно, пирожки с капустой... его лю 6HMHE. (12)Her, OH HH 38 HTO He CoSHaerCA.
(13)и класе его не выдаст: никто не хочет, чтобы одноклассника на
казали.
- (14)Пусть мне скажут, пролил Володя чернила или я клевещу на него? (15)Рая, скажи мне, я лгу или нет?
(16)Мая заикается:
- (17)Володя не проливал.
- (18)Нет, не проливал! - отвечают и все другие.
(19)A ты, Зоя, что скажешь? (20)Виноват ли Володя, или я лгу?
(21)3on onyernia rnasa.
- (22)Ты слышишь меня, Зоя?
(23)Молчание. (240Только личико Зои стало красным, как мак.
- (25) Значит, я не лжец: Володя пролил чернила! (26)Садись, Зоя, Володя виноват и будет наказан, гий голос. (27)и Зоя, вся красная, опустилась на скамейку.
- раздался среди полной тишины стро
- (28)Предательница... из-за тебя его наказали -
сидоркина гадание:
как только учитель вышел из класса. (29) Володя подошёл к Зое, с трудом закричали дети,
(30)ты выдала меня, а то не по-товарищески!
(31)Зоя подняла свон большие глаза на Володю и проговорила Володя, не могла... (33)Ты слышал, что сказал учитель? (34) Пусть мне скажут, лгу или нет.. (35)3начит, надо было указать ему, что он лжёт, когда он сказал правду... (36)Нет, этого я не могла сделать и промолчала... (37) Разве я могла человека, говорящего правду выставить вруном?
(38) Володя не знал, что ответить, (30)Молчали и остальные
(40)Все понимали, что Зоя права, и всем было неловко. (41)и Володе стало неловко. (42)0 пирожках он уже не хотел думать,
и молчал.
(По ЛА
ответ: Володя солгал что пролил чернила, и не хотел сознаваться в содеяном деле.
Объяснение:
Обоснование ответа:
1) Первый предложение "Кто пролил на столе чернила?" задает основной вопрос, суть которого заключается в том, кто ответственен за пролитие чернил и нужно установить истину.
2) Пятый предложение "Володя Парников, это же ты разлил чернила." является ключевым моментом, где учитель обвиняет Володю в пролитии чернил, указывая на него именно.
3) Далее следуют реплики Володи и Зои, которые показывают их позиции по данному вопросу. Володя отрицает свою вину, а Зоя также ставит вопрос, что она может сказать - правду или лгать.
4) Учитель принимает сторону Зои и признает Володю виновным, указывая ему сесть. Таким образом, учитель принимает сторону Зои, что подтверждает основную мысль текста о том, что Володя действительно пролил чернила.
5) В конце текста упоминается общая неловкость и молчание учеников, что свидетельствует о том, что они осознают правдивость утверждений Зои и подтверждают ее точку зрения.
Пошаговое решение:
1) Определяем основной вопрос, который звучит в тексте: "Кто пролил на столе чернила?"
2) В главных предложениях находим ключевое место, где учитель указывает на Володю как на виновного: "Володя Парников, это же ты разлил чернила."
3) В репликах Володи и Зои, подвергаемых допросу, определяем их позицию по вопросу о вине Володи в пролитии чернил. Володя отрицает, а Зоя ставит вопрос о своей возможности лгать.
4) Учитель принимает сторону Зои и указывает на вину Володи, приказывая ему сесть, что является решающим моментом.
5) В конце текста упоминается общая неловкость и молчание учеников, что свидетельствует о том, что они признают правдивость утверждений Зои и подтверждают ее точку зрения.