Определите средства связи между отдельными предложениями в сложных

синтаксических целых: союзы, обстоятельства,

единство видо-временных форм глаголов-сказуемых,

повторение слов, местоименная и синонимическая

замена и др.

1. Долго не смели объявить об этом

выздоравливающей Маше. Она никогда не упоминала

о Владимире. Несколько месяцев уже спустя,

нашедши его имя его в числе отличившихся и тяжело

раненных под Бородином, она упала в обморок, и

боялись, чтоб горячка ее не возвратилась. Однако,

слава богу, обморок не имел последствия. (П.)

2. Другая печаль её посетила: Гаврила Гаврилович

скончался, оставя её наследницей всего имения. Но

наследство не утешало её; она искренно разделяла

горестное состояние бедной Прасковьи Петровны и

клялась никогда с ней не расставаться. Обе они

оставили Ненарадово, место печальных

воспоминаний, и поехали жить в другое поместье

жИла- правописание ЖИ, , именИИ -  1 скл, сущ, в П п,, дОставшемся приставка До ,состоялО правописание наречий на О, небольшой, землИ 1 скл сущ в Р.п, оконч. и, лежащЕй,горОда правопис. безуд гласн, непровер. ударением, (запомнить надо), камеННого - удвоен. соглас. на стыке корня и суффикса, основа оканчивается на Н , суффикс начин . на Н, запущеННого  - удвоен. соглас. на стыке корня и суффикса, основа оканчивается на Н , суффикс начин . на Н, ,  деревяННого правописание суф ЯН, исключение,, выстроеННогоправопис суффикса ЕНН , домикЕ 2 скл сущ Пп, племянницЕй

Школьные годы – чудесная пора! 2014(свою школу поставь) школа нравится мне своим уютом, теплом и дружелюбной атмосферой. Все учителя, работники школы и ученики, как одна большая семья, в которой все друг друга уважают и преодолевать трудности. 

Я часто вспоминаю, как интересно и весело было там учиться, какие праздники, утренники, конкурсы устраивали наши педагоги, как здорово было принимать в них участие и чувствовать себя частью этой дружной команды. 

Больше всего я любила литературные гостиные. Это были поистине грандиозные события. Все тщательно готовились к этому празднику и ждали его с нетерпением. Он никого не оставлял равнодушным. Каждый старался вложить частичку своей души в общее дело. 

В 2014 школе работают, по-моему, потрясающие люди, необыкновенно талантливые и трудолюбивые. Мне повезло учиться в этой школе, общаться и дружить с такими людьми. 

Я бы хотел пожелать, чтобы в этом «мире детства» , никогда не смолкал озорной смех, чтобы в нем всегда царили радость, терпение, уважение и любовь.