Определите стиль и тип речи В. Астафьева «Мелодия»
3. Тема и основная мысль миниатюры.
4. Выпишите цветовые прилагательные, объясните, почему их так
расположил Астафьев.
5. Подберите синонимы к слову пестрый.
6. Искры обклеванной калины - это (эпитет, метафора, сравнение).
7. Найдите грамматические основы предложений, определите вид
предложений.
8. Как вы понимаете последнее предложение?
Оформите свое рассуждение в виде 3 предложений.

Я лежал  в госпитале, когда в начале мая объявили: «Война закончилась! Все, кто может – по домам!» Настал и мой черёд. И вот я еду… Думаю: как там мой родимый край? Леса родные и просторы, деревушка, где я жил и буду жить, моя семья, которая ждет меня и верит, что я выжил после фронта.  И вот я приехал в свой родимый край, место, где я родился. А вот и лес, который я знаю, с самого детства, наклонюсь я на дерево и начинаю наблюдать как: листья  шуршат под ногами, издавая приятный звук. Деревья сняли свои красивые наряды, готовясь к зиме. Поле испахали, забрав весь его урожай. Облака нежно плывут по небу, выстраиваясь в очередь, чтобы попасть в другой конец света. А мне не надо  ждать, я дома…  

1) Никто не сможет мне помешать выступить с докладом.
2) Я никому ничего не должен.
3) Я не люблю физику, я ничего в ней не понимаю.
4) Ты ничем не сможешь мне
5) Вы могли бы ничего мне не говорить, я и так все знал.
6) Ты никогда не сдерживаешь свои обещания.
7) Я всюду искал, тетради нигде нет.
8) Я никуда с тобой не пойду.
9) Я всегда свои проблемы решаю сама и никого ни о чем не
10) Мы никуда сегодня не сможем пойти.

1) Некто прислал мне открытку на Новый Год.
2) Я ответила на ваше письмо несколько часов назад.
3) Вы звонили мне несколько раз.
4) Кто-нибудь сможет сегодня остаться после уроков?
5) Кто-то постучался в дверь.
6) Винить было некого.
7) Делать было нечего.
8) Завтра я расскажу тебе кое-что интересное.
9) Что-то упало со стола.
10) Кто-нибудь обязательно возьмется за этот проект.