Определите стилевую принадлежность данного фрагмента текста. укажите стилеобразующие факторы и языковые средства, характерные для этого стиля.
статья 56. право ребёнка на защиту
1. ребёнок имеет право на защиту своих прав и законных интересов. защита прав и законных интересов ребёнка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими), а в случаях, предусмотренных настоящим кодексом, органом опеки и попечительства, прокурором и судом. несовершеннолетний, признанный в соответствии с законом полностью дее до достижения совершеннолетия, имеет право самостоятельно осуществлять свои права и обязанности, в том числе право на защиту.
2. ребёнок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих). при нарушении прав и законных интересов ребёнка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребёнка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребёнок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.
3. должностные лица организаций и иные граждане, которым станет известно об угрозе жизни или здоровью ребёнка, о нарушении его прав и законных интересов, обязаны сообщить об этом в орган опеки и попечительства по месту фактического нахождения ребенка. при получении таких сведений орган опеки и попечительства обязан принять необходимые меры по защите прав и законных интересов ребёнка.
статья 63. права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей
1. родители имеют право и обязаны воспитывать своих детей. родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей. они обязаны заботиться о здоровье, , психическом, духовном и нравственном развитии своих детей. родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами.
2. родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования. родители имеют право выбора образовательной организации, формы получения детьми образования и формы их обучения с учетом мнения детей до получения ими основного общего образования.
(из семейного кодекса рф 2016)
Стилеобразующие факторы для этого стиля:
1. Формальность и точность. Юридический стиль характеризуется использованием четких и точных формулировок, чтобы исключить двусмысленность и различные толкования. В данном фрагменте текста представлены конкретные права и обязанности ребенка, родителей и других должностных лиц.
2. Грамматическая строгость. Юридический стиль требует соблюдения строгих правил грамматики и пунктуации.
3. Употребление специальных юридических терминов и понятий. В тексте присутствуют такие термины, как "законных интересов", "орган опеки и попечительства", "прокурор", "суд" и другие.
Языковые средства, характерные для юридического стиля:
1. Употребление формул в правовых актах. В данном фрагменте текста представлены формулы, например, "родителями (лицами, их заменяющими)", "в случаях, предусмотренных настоящим кодексом", "соответствии с законом полностью дее до достижения совершеннолетия" и т.д.
2. Повторение и расчленение текста на параграфы и пункты для более наглядного и структурированного изложения юридических норм и правил.
3. Использование формальных оборотов и конструкций. Например, "Орган опеки и попечительства обязан принять необходимые меры по защите прав и законных интересов ребёнка" или "родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами".
В целом, данный фрагмент текста характеризуется точностью и формальностью изложения, использованием юридических терминов и правовых формул, а также грамматической строгостью.