Определите тему и идею прослушанного текста. 2. Сделайте обзор содержания прослушанного текста, распределяя главную и второстепенную информацию: Главная информация Второстепенная информация Слова для справок: Абылай хан, «аруах», Абилмансур, сын ойратского полководца Чарыша, хунтайджиГалданЦерен, джунгарский воин Амурсана, мавзолей Яссауи, аманат. Хунтайджи — титул крупных феодалов в Монголии Ойраты – западные монголы Ама́нат— люди верности или люди чести, в общем смысле: вверенное на хранение, надёжность.

Испокон века (Р.п.) книга  (И.п.) растит человека (Р.п.) 2. Ученье (И.п.) - лучше богатства (Р.п.) 3. Без терпенья (Р.п.) нет ученья (Р.п.)  4. В книге (П.п.) ищи  не буквы, а мысли.

Объяснение:

Испокон века  книга  растит человека.

(Роль книги в духовном росте человека).

Ученье  - лучше богатства.

(Значение учения, которое ценится дороже богатства).

Без терпенья  нет ученья.

(В процессе обучения каждому нужно проявить терпение).

В книге  ищи  не буквы, а мысли.

(Во время чтения мысли человека важнее, чем бездумное чтение).

Объяснение:

ответ: МЕЛОДИЯ ВЕСНЫ

В каждое время года звучит своя музыка.

Снег померк. Разрывчатой струйкой серебряные шарики торопливо скатываются с крыш. Мелодично поёт, звонко тикает капель. Начинают тихо перезваниваться падающие сосульки и вдребезги разбиваться, точно оброненный хрусталь. А в кустах словно звенит серебряный колокольчик. Это заливаются обледеневшие веточки. Смолкли скрипки мороза, а ещё вчера они говорили полным голосом.

Солнечный луч заводит тихую музыку весны, а птицы, вода подпевают ей.