Определите тему произведения 2.Укажите 2-3 выразительных средства

3.Определите роль выразительных средств в стихотворении

4. В каких строках выражается авторская позиция и выразите свое отношение к проблеме произведения.

​

Задание 1:

1.Поперёк тропинок лежало дерево, поваленное ураганом.

2.По природе стыдливая и робкая, она досадовала на свою застенчивость.

3.Я глядел на неё, всю облитую ясным солнечным светом, всю успокоенную и кроткую.

4.И много лет томительных и скучных.

5.Ива — кустарник болотистых мест, росла у самого бора.

6.Ася продолжала сидеть неподвижно, подобрав под себя ноги и закутав голову кисейным шарфом.

7.Ася встала, и надевая шляпу спросила, можно ли ей пойти к фрау Луизе.

8.Когда мама проводила детей в школу, она принялась за домашние дела.

9. Ничего не видно, ни скал, ни моря, ни тропы.

10. Везде на улице, в переулке, во дворе толпился народ.

Жил- был на свете сладкий человек. Его звали Свити. Он был очень-очень-очень сладкий. То есть очень хороший. Он всем творил добро и ухаживал за животными. Но люди не любили Свити, потому что он всегда ел сладкий шоколад. А люди очень не любили шоколад, потому что он сладкий, а люди были очень злые. Они постоянно смеялись над Свити, издевались над ним и портили все то добро, которое он творил. Это все увидела сахарная фея, и решила Свити. Она спустилась на землю, и предложила Свити уйти жить с ней. Но сладкий человек очень беспокоился о животных, которые любили его - как они без него? Но фея сказала, что вырастит леса, и животные уйдут туда от злых людей. Свити согласился. Фея забрала его, и с тех пор он живет в сладком мире