Определите тип сказуемого, выраженного описательным глагольно-именным оборотом. 1.Всё было оговорено, он произвёл на главного приятное впечатление, поспешил уволиться с фабрики и с неделю ходил лёгкий, остроумный, приятельский ко всем (Д. Рубина).
2. Поезд давал свисток за свистком, и его свистом захлёбывалось, далеко разнося его, полое, трубчатое и ду лесное эхо (Б. Пастернак).
3. Слухи про Маракаса ходили такие, что разборки производить он не умеет (Л. Улицкая). 4. При этих словах у шефа стало такое лицо, что Эраст Петрович испытал недостойное злорадство – чувство, которого немедленно устыдился (Б.Акунин).

руководствоваться ею. В деле воспитания толерантности важно окружение ребенка толерантными людьми. На мой взгляд, воспитание толерантности напрямую связано с воспитанием нравственности. Толерантная личность – это и есть высоконравственная личность.

Толерантность – качество, характеризующее отношение к другому человеку как равно достойной личности и выражающееся в сознательном подавлении чувства неприятия, вызванного всем тем, что знаменует в другом иное (внешность, манера речи, вкусы, образ жизни, убеждения и т.п.). Толерантность предполагает настроенность на понимание и диалог с другим, признание и уважение его права на отличие

В наше время, на мой взгляд, одна из важнейших функций школы – научить людей жить вместе. Именно в школе ребенок должен знакомиться с толерантными установками. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.

Очень важно именно в подростковом возрасте, в период ранней юности показать молодому человеку возможность осознанного выбора между агрессивностью и толерантностью, законами стаи и правовыми отношениями. Воспитание толерантности актуально и востребовано в наши дни.

Принцип толерантности – норма цивилизованного компромисса, взаимодействие разных людей с разными вкусами, взглядами, ценностями.

1.

то́рты,позвонИшь, при́был,положИл, краси́вейший,хвОя,пригово́р,завИдно,срЕдства,добы́ча.

2.

Стих - глагол

Стих вдали шум моря.

Так же слово стих может быть как "стихотворение" - имя существительное

Учитель задал нам выучить живописные стихотворение.

Печь - может быть глаголом

Моя мама не любит печь торты.

Печь- также может быть именем существительным

В старом доме стояла белая расписаная красивыми узорами печь.

Жаркое - может быть как имя существительное

Жаркое было очень вкусным .

Так же слово "жаркое" может быть прилагательное

Это лето было очень жаркое.

Объяснение:

Надеюсь, все понятно расписала