Определите типы текстов ( ).

Определить стили текстов( ).

Что общего между этими текстами ( ).

Выпишите из текста А предложение, которое соответствует основной

мысли текста ( ).

Выпишите предложение из текста В, которое соответствует схеме: [и

О, и О, О ( ).​

У меня нет имени,я просто мышка.Так получилось,что я осталась одна. С наступлением холодов забралась в дом  и стала жить под диваном. В доме жил большой и страшный человек-он громко топал,громко говорил...но у него была еда,и я потихоньку собирала крошки и кусочки от нее. Когда становилось темно,человек садился на мой диван и смотрел в ящик,в котором все время что-то двигалось,говорило и пело. Мне было очень любопытно,и я набралась храбрости и вышла посмотреть.Я очень боялась,но человек меня не стал ловить и есть! Так я стала  тоже смотреть и слушать волшебный ящик,и мне уже не было скучно. Человек оказался очень добрым,он давал мне вкусные кусочки. Оказывается,он не такой уж страшный,просто большой и шумный! Но я больше его не боюсь.Мне с ним хорошо!

Россия!сколько могущества и любви в этом слове!
   Моя Россия! В этих словах все. Моя страна с великой и сильной историей,моя Родина с удивительным народом и широкой душой. Моя Отчизна,богатая любовью  добротой. О своей стране можно говорить бесконечно! Могу ли я назвать себя патриотом ? Да, могу. Я действительно горжусь тем, что мне довелось жить в Росии! Я не жалуюсь на правительство, не говорю о геноциде или о том, что Россия  уже не сверхдержава.Я просто хочу вырасти, и сделать не благо мой любимой родины, что-то,за что дети скажут мне как мы говорим нашим дедам и отцам, которые теперь передают карты в руки нам и на нас огромная ответственность-будущее страны! очень важно это понимать и делать отчизну лучше! 
Любовь к Родине можно сравнить с любовью к матери. Наши мамы для нас всегда самые лучшие, что бы они не делали, мы любим их безусловно. И пока в России живут люди, которые любят страну как мать-Россия будет жить!