Определите, в каких случаях слова с повторяющимися союзами являются однородными членами предложения, а в каких – устойчивыми сочетаниями. Спишите и поставьте необходимые знаки препинания.
1. Он знает и час и день и минуту своего отъезда.
2. Чтение псалтыря продолжалось и день и ночь уже в горнице.
3. Чем ни то ни сё, ни два ни полтора, так уж лучше совсем ничего.
4. Меня оклеветали ни за что ни про что.
5. Ни рука ни один мускул графа не дрогнули.
6. Смотритель пошел домой ни жив ни мертв.
7. Отчего вы не заехали ни к нам ни к ним, когда были в Москве?
В зависимости от принципа написания они делятся на три группы:
1) приставки, которые пишутся всегда одинаково Например: отхватил, отнёс, отдеру (приставки А не бывает, сделал, сбежал(приставки З не бывает и.д.)
2) приставки, которые подчиняются фонетическому принципу написания (приставки на –З и –С) То есть , если корень начинается со звонкой гласной, то приставка заканчивается на звонкую. Например: раЗНосить, раСПугать
3) приставки ПРЕ- и ПРИ- зависят от значения, которое они привносят в слово(см. правило правописания ПРЕ-/ПРИ-
Объяснение:
Надеюсь бро)
Перед нами картина Е.Широкова «Друзья».
О том, что у собаки и человека отношения особые, и говорить не стоит. Сколько фильмов снято про мальчиков и собак! Но они не идут ни в какое сравнение с полотном Широкова, в его реалистичностью и необычностью. Художник на подсознательном уровне пытается донести до нас, что животное может выслушать и облегчить страдания, всегда будет рядом и никогда не предаст.
Кто изображен на полотне?
На картине мальчик из 20 века, одетый в синюю футболку, темно-синие штаны и сандалии.
Свою собаку он просто обожает, да и она в восторге от прикосновений хозяина и его присутствия. Черная лоснящаяся шерсть, ухоженная, словно шелковая, передает всю любовь мальчика к домашнему животному. Его породу сложно назвать, но это не так важно, ведь глядя в его умные глаза, мы замечаем, что помимо красоты они светятся умом и здоровьем.
А еще у этого животного очень забавные лапки, словно одеты в элегантные белые носочки. Голова, лежащая на них занимает практически весь передний план картины. В добрых глазах-бусинках читается понимание проблем его ближайшего друга. Одно ухо приподнято, видно, что животное внимательно слушает мальчика, стараясь не пропустить ни одного его слова.
- Можем ли мы понять по внешнему виду мальчика, какое у него настроение?
И пес, и хозяин грустны. Но первый переживает о печалях человека, а не о своих. Животные могут слушать, понимать и сочувствовать – вот что зритель видит на полотне. И в этом заключается их преданная дружба человеку. Скорее всего, мальчик рассказал ей что-то печальное из своей жизни. Собака загрустила вместе с ним, приняла его эмоции, как свои. Мы можем только догадываться, что произошло со школьником на самом деле: друзья не позвали его гулять, получил он «двойку» или был наказан родителями за проступок. Видно только одно – в жизни этого ребенка произошла несправедливость от которой может только общение с животным. Расположение героев полотна относительно друг другу, практически одинаковое выражение глаз передают самые теплые, искренние и дружеские чувства. Собака для мальчика – не просто домашний питомец, а друг, благодарный слушатель и советчик. И, здесь вы можете смело вспоминать Тургенева, сказавшего о том, что в животном и человеке «одна и та же жизнь».
- Что изображено на заднем плане картины?
Примечательно, что задний фон картины художник четко не выписывает. Размытые стены – вот то, что окружает друзей. Но если посмотреть на чем они сидят, то зрители нисколько не удивится. Это собачья подстилка. Не кровать, не пол, и не кресло. Скорее всего, животное даже и не знало об обидах, а мальчик пришел именно к нему, ведь только с ним вместе и на его территории он чувствует себя уверенно и спокойно.
- Можно ли цветом передать чувства и эмоции?
Что касается лористических особенностей картины «Друзья», то все оттенки передают настроение мальчика и собаки. Задний фон окружает грязно-серая стена – лучшее подтверждение безрадостности и мрачности домашней атмосферы, подавленность ребенка и его угнетенное состояние. Кроме этого, серый фон несет и другую смысловую нагрузку – он становится отражением четкости фигур.
Красно-коричневый собачий коврик и желтый пол на фоне образов главных героев, выполненных темными красками, кажутся несколько неуместными. Но Широков не был бы Широковым, если не достиг гармонии. Зритель не просто видит грусть – он ее ощущает, и, в первую очередь, благодаря колористическим решениям произведения.
Холодные тона красок, используемые художником, выполняют еще одну функцию – они становятся контрастом для теплых душевных человеческих чувств.
- Удалось ли художнику передать основную мысль своего полотна, что человек и животное тоже могут быть друзьями?
Удивительно, но друзья на картине здесь не люди. Дружба, показанная Широковым, уникальна. Она заключается в единстве душ, умении любить и быть преданным. Собаке и мальчику даже не нужно разговаривать – им важно уметь слушать сердце своего друга. Возможно, мальчик на картине не нашел среди людей такого же преданного и честного друга, которого обрел в лице пса. Такое потрясающее родство душ не может не активизировать все самые теплые чувства зрителей.
Работа достойна восхищения хотя бы потому, что Широкову удалось передать не просто позы героев, а самое важное в человеческом мире – эмоции. Видно, что художник вложил всю свою любовь в каждый мазок кисти, все свои воспоминания из детства, и всю свою любовь к животным.
Всего две фигуры на грязно-сером фоне: человек и животное – а мы уже видим практически хрестоматийный пример понятия «дружба». Это и взаимо и умение выслушать и поддержать в горе, и преданность, и желание быть нужным своему другу.
Мальчику на картине «Друзья» очень повезло: он нашел то, что находят немногие – преданное живое существо, которое будет не просто его любить, а и охранять, и оберегать. Черный пес на картине «Друзья» - это настоящий Полкан из русских сказок, который дарит свою привязанность только самым лучшим людям.
Объяснение: