Определите вид грамматической ошибки .устраните ошибку .заранее ♥️ 1. шекспира следует изучать в школе более глубже. 2. разведчик добывал сведения у фашистов, которые нужны были для советского командования. 3. согласно полицейского протокола водитель был оштрафован. 4. вратарь ударил мяч кулаком, который упал недалеко от ворот. 5. все изложение в книге сделано предельно коротко, учитывая бюджет времени практического врача. 6. целесообразны подвесные покрытия, прикрепленные к винтам и которые позволяют перекрывать большие пролеты.

ответ: 213.

Пошаговое объяснение: Молодой возраст (13-17 лет), в какой-то мере и весь период  взросления, отличают черты порывистости, нетерпимости, неустойчивости  желаний, дерзости, которые усугубляются переживаниями социального  статуса, когда человек уже не ребенок и ещё не взрослый. Именно эта специфика приводит молодых людей в однородные по  возрасту и социальной принадлежности группы, в которых они  удовлетворяют свои потребности в моде, досуге, общении. Естественно, в  подобных группах складываются определенные культурные нормы и  которые обусловлены  эмоциональным  действительности и юношеским максимализмом.

1. Сложноподчиненное предложение:

  Д) Утром по следам можно прочесть всё, что творилось в ночном лесу.

2. Сложноподчинённое предложение с придаточными цели:

  В) Чтобы быть счастливым, надо верить в возможность счастья.

3. Сложносочинённое предложение с противительным союзом:

   С) Тихо в зимнем лесу, но в нём много жизни.

4. СПП с придаточным определительным:

   Д) Появилась туча, (КАКАЯ?) которая скоро разразилась дождём.

5. СПП с придаточным изъяснительным:

   В) Михаил Пришвин говорил, (О ЧЁМ?) что выбрал себе в спутники десять умных книг.

6. СПП с придаточным времени:

   А) Я вернусь, (КОГДА?) когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.

7. СПП с придаточным места:

   Д) Там, (ГДЕ?) где мчались весенние потоки, теперь везде поток цветов.

8. Сложносочинённое предложение:

   С) Дорога была прескучная, да и погода холодная.

9. СПП с придаточным времени:

   Д) (КОГДА?) Когда она играла на рояле, я вставал и слушал.

10. Вид подчинения в предложении: «И когда он уже умирал, к нему прилетел белый лебедь, который его»:

   В) неоднородное  

11. СПП с придаточным следствия:

   В) Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

! 12. Предложение, соответствующее схеме [ - =], и [ = -]. **

**Таких предложений нет (скорее всего, опечатка).  

  Верные схемы указаны после каждого предложения.  

  Уточните условие и выберите самостоятельно нужный ответ:

А) Мать тревожилась, потому что не получала вестей от сына.

    [ - =], (потому что - =).

В) Никакая душа в этой жизни не будет о нём знать, потому что бедность прячет людей в угол лучше самого осторожного вора.

     [ - =], (потому что - =).

С) Маша заболела, потому что она занималась музыкой при открытых окнах.

     [ - =], (потому что - =).

Д) Самым священным животным считается конь, потому что коневодство у казахов было всегда развито.

     [ = -], (потому что - =).

13. Предложение, соответствующее схеме [ - =], и [ = -].

    В) Теперь земля обнажена, и перед нами вся арена боя.

     (2-е простое – неполное: опущено сказуемое перед подлеж.)

14. Предложение, где придаточное стоит перед главным:

   В) Чтобы не заблудиться в лесу, нужно знать приметы.

15. Простое предложение с однородными членами:

   Д) Ночью осень серебрит инеем стерню и прихватывает ледяной корочкой лужи.