Определите вид/тип каждого предложения (бсп, спп и т. д.) (1)Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озера. (2)Ветви деревьев трепетали под тяжестью рушившейся на них воды. (3)В омрачённом, перекосившемся воздухе не стало видно немецких укреплений. (4)Но навесной обстрел противника не утихал. (5)Синеватые, призрачные столбы разрывов метались в тёмной толще ливня; вспышки огня перебегали по полю. (Берёзко Г.)

Люблю когда смеются дети, шумят ветра, кружат снега. 2. перестань говорить тотчас же когда заметишь, что раздражаешься сам или тот с кем говоришь. 3. пока я ходить умею, пока глядеть я умею, пока дышать я умею я буду идти вперед. 4. плохо если у человека нет чего-нибудь такого, за что он готов умереть. 5. тот кто жизнью живет настоящей, кто к поэзии с детства привык вечно верует в животворящий, полный разума язык. 6. время путешествия нашего истекло хотя мы успели пройти лишь половину того, что задумали. 7. нет великих и малых дел если человек всем сердцем стремится к великому и справедливому, ибо в этом случае все дела имеют великий вес и последствия. 8. пока доехал домой посидел дома прошло еще два часа так, что когда я вышел было уже светло. 9. мы хотим чтоб вместо канонады ухал гром и радуга была. 10. дни продолжали стоять такие же знойные и светлые какие могут быть только на юге. 11. кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу. 12. всякому человеку, для того, чтобы действовать необходимо считать свою деятельность важною и хорошею. 13. его спросили, куда он поедет. 14. всю ночь мы лежали у костра дремали и слушали, как бушевало море. 15. под утро когда буря спала алексей услышал отдаленные звуки боя. 16. куда ни оглянусь повсюду рожь густая. 17. маша знала, что лучшая ее подруга где-то близко и, что они трудятся на общее дело. 18. на то и ум, чтобы достичь того, чего хочешь. 19. там где есть герои земля цветет. 20. чем дальше мы продвигались тем глуше становилось вокруг. 21. когда песня была допета, пассажиры притихли и никто не сказал ни слова. 22. никогда не думайте, что вы уже все знаете. 23. я давно заметил, что если происходит какая-то большая неприятность, то мелкие неприятности расступаются перед ней добровольно уступают дорогу.

Парные согласные- это такие согласные, которые между собой сходны по звучанию, одна из них звонкая, другая- глухая (Например, б-п, ж-ш). Их нужно проверять, если, при произношении слова, звук озвончается или оглушается (например, слово "сделал"- вместо с в начале мы произносим з). Проверочное слово найти очень просто- нужно подобрать такое однокоренное слово, где этот звук звучит так же, как и согласная: зубки- зубы, грядка- ряды, ножка- ноженька, ложка- ложек, лапка- лапа, юбка- юбок, шубка- шубок и т.д.