Опять снега идут над миром безымянно И серебром отсвечивает могла
Земля наверное думает о главном
И потому сегодня так светла
Вся комната так уже наполнена цветением
Как будто в окна хлынул внешний сад
Дробится Лунный свет колеблет ветер теней
И прямо на пол льётся звездопад.
выписать имена существительные поставив их в начальную форму в определенном порядке: а)предмет/явление действительности, б)действие как предмет. укажите их род​ выписать существительные​

1. В каком предложении частица НЕ пишется раздельно:

  2) Пугачёв содержался в тюрьме не строже других заключённых.  (т.к. НЕ с наречиями и прилагательными в сравнительной степени пишется всегда раздельно)

   

2. Какое слово образовано приставочным

   1) сходить  - ходить + С

   

3. Какое слово образовано суффиксальным

    2) чайник - чай + НИК

   

4. Какое слово образовано бессуффиксным

  1) проход  - от проходить (убираем суффикс И)

   

5. В каком предложении есть собирательное существительное:

  1) Листва на берёзах пожелтела.

 

6. В каком предложении есть качественное прилагательное:

   3) Я рад нашей встрече

 

7. В каком предложении есть отрицательное местоимение:

 2) Некому о нас позаботиться

 

8. В каком словосочетании собирательное числительное употреблено неверно:

  1) двое бабушек  (нужно - ДВЕ бабушки, т.к. жен. род)

 

9. В каком предложении глагол употреблён в форме повелительного наклонения:

   1) пишите аккуратнее  (приказ!)

   

10. В каком предложении выделенное слово является причастием:

    3) Платье ВЫГЛАЖЕНО и ждёт хозяйку.

   

Объяснение:

По-моему, ценность человеческой жизни в том, что у нее нет цены, она бесценна. человек всегда задумывался о смысле своей жизни. многие мыслители и философы посвятили всю свою жизнь поиску ответов. ответов на вопросы, которые, равно или поздно, возникают у каждого человека: для чего же, всё-таки, человек живёт? для чего рождается? а почему умирает? и до наших дней ни кто не может дать однозначного ответа на эти вопросы. наверное, точного ответа и нет, а значит, каждый сам должен для себя решить, как и для чего ему жить. представления о смысле жизни менялись с течением времени. в повседневной жизни мы редко задумываемся о её ценности. и у каждого из нас свои представления на этот счёт. например, л. н. толстой пришёл к выводу, что смысл жизни и цель заключается в самосовершенствован­ии личности. так же он говорил: "чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, и вечно бороться и " а всегда ли мы ценим жизнь? ответ понятен — нет. зачастую люди забывают о её ценности, губят жизнь, не думая о последствиях. а когда спохватываются и оглядываются назад, видят, что изменить что-то уже невозможно. почему все мы живём для себя, и лишь единицы живут для других? человек часто проходит мимо чужих проблем, делая вид, что ничего не заметил. конечно, он видит чужие проблемы, чужие беды, но, всегда, оправдывает себя: "мне и своих проблем хватает", каждый думал так, и не один раз. всегда нам кажутся свои проблемы, многим хуже, чем проблем других людей. л. н. толстой говорил: "чувствуя чужие страдания, как свои, ..можно и должно найти тот, путь при котором будет легко. и это будет тогда, когда я сделал всё зависящее от меня для облегчения страданий других". каждый должен к чему-то стремиться, пытаться самосовершенствоват­ься в течение жизни. а если человек не к чему стремиться, если он теряет цель, он теряет всякий интерес к жизни, по сути, теряет саму жизнью. стоит заметить, что стремление к чему бы то ни было, зависит только от нас. "следите за своими мыслями — они станут вашими словами, следите за своими словами — они станут вашими поступками, следите за своими поступками — они станут вашими привычками, следите за своими привычками — они сформируют ваш характер, следите за своим характером — он станет вашей судьбой". так в чём же ценность жизни? наверное, невозможно объяснить это в одном сочинении важно, определить её ценность для самого себя