Орфограммы в корне.
Разв..ваться на ветру, плоская р..внина, уб..раю комнату влять подвиг,
пром..кательная бумага, прож..вать в городе, соб..раются друзья, понукал прист..жных
лош..дей, сн..мать мерку, прим..рять соперников, прил..гаются документы, прим..рять
снаряды, проб..раться сквозь чащу, прил..гаемые усилия, през..дентские выборы,
посп..вать за вожатым, подн..маться над морем, прекл..нить колена, пол..скать белье,
пол..скать котенка, заст..лить кровать, предл..жить работу, п..лоть грядку, перек..лоть
дрова, зам..рать от восторга, п..рламентские выборы, подр..внять кусты сирени, отв..рить
окно, отв..рить грибы, юные пл..вцы, выч..сть из зарплаты, синхронное пл..вание,
изм..рять температуру, зач..стил в гости, бл..стать в обществе, зарж..веть от сырости,
закр..пить успехи, бл..снула молния, спуститься в д..лину, в д..лекий путь, уп..раясь
ногами, расст..лается по лугам, обм..кнуть в воду, г..рмоничная личность, выт..чка на
платье, отп..рать замок, устало брели в..лы на водопой, выт..реть посуду, ум..рать от
болезни, ..рт..ллерийская стрельба, непром..каемая обувь, ...лфавитный указатель,
разж..гать костер, накл..ниться к земле, ч..стота русского языка, бл..стало чистотой,
безудержная ф..нтазия, к..снуться во ум..лять о заг..релась бумага, ст..рать
с доски, ум..лять свои заслуги, яркие з..рницы, ув..ковечить память, ст..рожил дома,
зан..мающаяся з..ря, выск..чить на улицу, сп..ши в школу, р..торический во ур..вень
знаний, раст..нуться вдоль дороги, разв..ваться на ветру, выр..щенный урожай, вск..чить
на ходу, ср..внять землю в саду, прож..вать в городе, отвратительный р..стовщик,
по..снение к задаче, прил..гать усилия, обг..ревшая свеча, ср..внительный метод, пос..деть
у ворот, посв..тить жизнь науке, сл..жить песню, пос..деть от горя, пож..лать счастья,
остановить на ск..ку, ст..рожил скл..ды, слабый р..сточек, об..жать магазины,
насл..ждаться жизнью, зав..вать кудри, распол..житься на отдых, полезное изобр..тение,
разг..релся спор, зап..вать лекарство, д..ить коров, бороться за р..вноправие, зап..вать в
хоре.
1.Куда ты светлый ручеек стремиш..ся
2.Казалось конца не будет жизни юности и здоровью
3.С одной стороны это был человек очень добрый с другой вспыльчивый и резкий
4.Первые мор..плаватели покидая сушу ор..ентировались по очертаниям берегов по форме обл..ков и волн и конечно по звездам
5.Ночью однако н(е,и)кому не спалось
6.Старик Я слышал много раз что ты меня от смерти Да были люди в наше время…
8.Море на сотни миль вокруг казалось пусты..ным
9.Своими часами это был подарок родителей я очень дорожил
10.Монгольские лошади не(?)высоки однако выносливы
11.Увы он счастия не(?)ищет и не от счастия бежит
12.Вам я пол..гаю следует быть повежливее
№4 и № 5
1) Обращение и вводные слова не связаны с другими словами ни сочинительной, ни подчинительной связью.
2) Вводные слова являются членами предложения.
З) Вводные слова на письме выделяются запятыми.
4) В поэтической речи обращениями могут быть неодушевлённые существительные.
2.В каком примере все слова являются членами предложения?
1) Дорога, правда, не исчезла, скользнула между деревьями и повела, поманила в таинственную глубь.
2) Работай, друг, и станет, друг, легко на свете жить.
З) Опусти, охотник, ружьё и послушай птичье пенье.
4) Посетители спешили отдохнуть здесь.
Объяснение:
1. Куда ты, светлый ручеёк, стремишься?
2. Казалось, конца не будет жизни юности и здоровью.
3. С одной стороны это был человек очень добрый, с другой вспыльчивый и резкий.
4. Первые мореплаватели, покидая сушу, ориентировались по очертаниям берегов по форме облаков и волн и конечно по звёздам.
5. Ночью, однако, никому не спалось.
6. Старик, я слышал много раз, что ты меня от смерти Да, были люди в наше время…
8. Море на сотни миль казалось пустынным. (кажется нет запятых)
9. Своими часами, это был подарок родителей, я очень дорожил.
10. Монгольские лошади невысоки, однако выносливы.
11. Увы, он счастия не ищет и не от счастия бежит.
12. Вам, я полагаю, следует быть повежливее.
Объяснение: