Отрицательные местоимения
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскройте скобки. Выделите приставки. Графически объясните орфограмму.
(Н..)какого вп..чатления, (н..)кого (не) пр..гласил, (н..) (о) чём (не) ра..прашивал, (н..) (к) кому обратит..ся, (н..) (от) кого (не) получал писем, по какому (то) недоразумению, о чём (то) с н..) (в) чём (не) хочет н..) чем удивить, (н..) (у) кого (не) узнавал, (н..) ч..ими советами (не) пренебрегал, (н..) (о) чём (не) вспомнил, (н..) (за) что (не) отвечает, (не) боит..ся (н..) каких пр..пятствий, (н..) чего ск..зать, (н..) (на) что гл..деть, (н..) (в) чем разоч..ровыват..ся, кого (нибудь) с

Вова и Миша сидели в кустах на береге речки. Вдруг кусты зашевелились. Высокая стройная лосиха подошла к воде. Она напилась и повернула голову в сторону леса . Из чащи выбежал маленький красивый лосёнок. Он вошёл в воду и начал пить. Мальчики начали обсуждать.
  Лосиха тревожно вскинула голову и бросилась в воду. Лосёнок поплыл за  матерью.Лосиха вышла на берег, отряхнулась. А лосёнок скрылся под водой. Он тонул. 
   Вова быстро поплыл за лосёнком. Он подплыл к лосёнку и приподнял его голову над головой. Миша свистнул. На его свист прибежали ребята. Они с трудом освободили лосёнка , который попал в рыбацкие сети и запутался в них. 
лосёнок бросился в лес , где его ждала мать.

Главный герой – пятилетний мальчик Никита, фантазер и выдумщик. Отец у него на фронте, мама работает .Оставаясь один дома, Никита, чтобы не скучать, придумывает, что пень во дворе – это вредный человечек, одуванчик – это маленький младенец, баня – бабушка, солнце – дедушка. Еще он думал, что в бочке живет маленький человечек с синей бородой, укравший ножницы, что в норах живут змеи, которые хотели укусить мать во сне, в колодце маленькие человечки, и великан которые хотели выпить у него глаза. Потом возвращается отец с фронта, и они идут вместе работать, плотничать. В гвоздике, который Никита выпрямил сам, он увидел доброго маленького человечка. Отец тогда объяснил Никите, что всё, что делается трудом – всё доброе.