ответьте на вопросы и выполните задания. 1 Озаглавьте текст.
2 Выпишите из текста предложение,
отражающее его основную мысль.
З. Представьте информацию текста в виде схемы или таблицы.
даю 20 либо ​

(Кто?)Я- подлежащее,местоимение,подчеркивается 1 чертой. (Я что делаю?) Охраняю-сказуемое,глагол,подчеркивается 2 чертами.(Охраняю что?) Заповедник- дополнительное, существительное, подчеркивается прерывистой линией. 
Я не знаю, как Вы делаете морфологический разбор,но мы делаем так:
1.Заповедник-существительное, обозначает предмет.
2.Начальная форма-заповедник.
3.Морфологические признаки:
Постоянные:2 склонение,мужской род,неодушевленное,имя нарицательное.
Непостоянные:единственное число,винительный падеж.
4.В предложении является дополнением:
Охраняю(что?)заповедник(подчеркивается прерывистой линией).

Дорогой (имя друга)
 В раз мы не смогли найти общий язык, что очень огорчило меня. Как ты помнишь, я высказал(а) недовольство твоим поведением и ты позвал поговорить меня с глазу на глаз. Сказать честно, я испугалась, особенно когда накричав на меня, ты начал(а) крушить все вокруг. 
 Я решил(а ) написать тебе письмо не для того чтобы напомнить тебе о том неприятном случае или укорить тебя, а для того, чтобы назначить встречу. Как видишь, я не вешаю носа, ведь мне приятна ваша личность. Давай встретимся у моего дома 17 января в 12:00. Надеюсь ты больше не будешь распускать руки и мы помиримся с тобой.
                                                              С надеждой на следующую встречу
                                                                           (твое имя)