Озаглавьте текст спишите составьте схему предложения с прямой речью приведите свои примеры изменения происходящие в языке в течение времени что вы можете сказать об архаизмов историзмов неологизмов каковы их места и роли в языке в том что между человеческим обществом языком существует связь были убеждены что древние учёные из всех живых существ только человек одарён речи написал Аристотель являясь средством общения язык связан с жизнью общества с народом носителями языка общество не может существовать без языка как

Жил- был  один мальчик и звали его Петя. Как то раз ему подарили игрушку но он закричал Я еще хочу! Этого мало! и купили Пете конфетку и лиденец и сказали выбирай что ты больше любишь! Но петя взял обе конфеты. Один раз прегласили его поиграть Вася и Миша. У Васи  был мячик , а у Миши скакалка. Тут Петя сказал им Нука дайти ваши игрушки мне!! Вам не надо в них играть я сам поиграю! А мальчики и сказали: Играй Петя играй, только вот дружей то у тебя и не будет! И вскоре он съел все конфеты, мячик прохудился, прыгалки сломались, а игрушка где то завалялась. И остался ПЕтя  у разбитого карыта.

Жил- был  один мальчик и звали его Петя. Как то раз ему подарили игрушку но он закричал Я еще хочу! Этого мало! и купили Пете конфетку и леденец и сказали выбирай что ты больше любишь! Но Петя взял обе конфеты. Один раз пригласили его поиграть Вася и Миша. У Васи  был мячик , а у Миши скакалка. Тут Петя сказал им Ну-ка дайте ваши игрушки мне!! Вам не надо в них играть я сам поиграю! А мальчики и сказали: Играй Петя играй, только вот друзей, то у тебя и не будет! И вскоре он съел все конфеты, мячик прохудился, прыгалки сломались, а игрушка где то завалялась. И остался Петя  у разбитого корыта.
вот так