– Переделайте предложения так, чтобы выделенные во местоимения употреблялись как относительные. Расставьте знаки препинания.
Кто поёт в лесу? Чьё пение особенно нравится? Сколько птичьих домиков вы смастерили?
Слова для справок: мне известно, скажите, мы знаем, расскажите.
1. В исходном предложении задан вопрос "Кто поёт в лесу?" Нам нужно изменить его так, чтобы выделенное местоимение "кто" стало относительным. Ответ на этот вопрос мы уже знаем, поэтому можем сказать следующим образом: "Кого мы знаем, кто поёт в лесу?" Здесь местоимение "кто" стало относительным, а знак вопроса заменили на запятую перед вводными словами "мы знаем".
2. Второе предложение имеет следующий вид: "Чьё пение особенно нравится?" Нам нужно изменить выделенное местоимение "чьё" так, чтобы оно стало относительным. Зная ответ на этот вопрос, мы можем переформулировать предложение следующим образом: "Кому известно, чьё пение особенно нравится?" Здесь местоимение "чьё" стало относительным, а знак вопроса заменили на запятую перед вводными словами "кому известно".
3. Третье предложение задаёт вопрос: "Сколько птичьих домиков вы смастерили?" Нам нужно изменить выделенное местоимение "сколько" так, чтобы оно стало относительным. К сожалению, в исходном предложении нет информации о том, сколько птичьих домиков мы смастерили. Поэтому мы должны создать вводную часть, в которой расскажем о количестве смастеренных нами домиков. Переформулированное предложение будет звучать следующим образом: "Мне известно, сколько птичьих домиков вы смастерили?" Здесь мы использовали относительное местоимение "сколько", а также добавили вводную часть с помощью выражения "мне известно", чтобы дать информацию о количестве домиков.
В результате, мы получили следующие переформулированные предложения:
1. Кого мы знаем, кто поёт в лесу?
2. Кому известно, чьё пение особенно нравится?
3. Мне известно, сколько птичьих домиков вы смастерили?
Надеюсь, что эти объяснения помогли вам разобраться в решении задачи. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их!