Переконструируйте предложения так, чтобы в первом случае в его составе было действительное присючастие , во втором-страдательное.Ветер сорвал листья. Бригада строит здание. Ученик написал сочинение. Подруга прочитала книгу. Мама выстирала бельё. Ребята починили забор. то вставляя. Где надо, пропущенные

В. А. Жуковский,
"Светлана"
1. Крещенский вечер. Гадание девушек
2.Девушки поют гадальные ( подблюдные) песни
3. Светлана грустна. Девушки просят её погадать на суженого.
4.Светлана грустит по своему другу, которого нет рядом больше года.
5,Светлана начала гадать перед зеркалом. К ней явился милый друг. Он завёт её венчаться.
6.Светлана и Друг едут в санях. Светлана замечает, что он резко изменился: бледен и молчалив.
7. Они подъезжают к Божьему Храму. Входят в него. Светлана видит там чёрный гроб.
8.Неожиданно пропадает все: кони, сани, церковь. Поднялась вьюга. Светлана одна в пустом заброшенном доме. Она снова видит гроб, накрытый запоной.
9.Светлана упала перед иконой метель утихла.
10. К Светлане подлетел белый голубь. Обнял её крыльями.
11. Светлана увидела, что мертвец шевелится.
12. Голубь, защищая Светлану, сел на грудь мертвецу. И Светлана увидела, что мертвец - её Друг.
13. Светлана проснулась. Это был страшный сон.
14.Светлана слышит звон бубенцов, к дому приближается Статный гость. Её жених.
15.Соберитесь, стар и млад; Сдвинув звонки чаши, в лад Пойте: многи леты!

Родители, с детства своих, своих детей учат правильно говорить или произносить звуки. Когда же ребёнок начинает взрослеть ( примерно в 5 лет) он просит, чтобы ему почитали или рассказали историю. Дальше дети не хотят учится ( 8-15 лет), их приходится заставлять, если в детстве не учили. Если же ребёнок делает уроки, учится и занимается дополнительными предметами с большим удовольствием, то он большой молодей! Из этого вывод, что нужно с самого детства воспитывать и трудолюбие и интерес к учению!