Перенесите диаграмму в тетрадь, укажите с стрелок соотношение вре- менных пластов в романе.
• Внесите дополнительные элементы в диаграмму. Аргументируйте свои решения.
• ответьте на вопрос: как соотносятся в романе Айтматова мифология и фантастика,
настоящее и легенда и космос?
Настоящее
будущее

мифология
фантастика​

пожолуйста

Однажды мой одноклассник по имени Вася Кукушкин решил не готовиться к контрольной по математике,считал,что получит за неё и так пятёрку.Настал день,когда мы должны были писать контрольную.Учительница раздала всем тетради по контрольным работам и все начали её выполнять.Единственный Вася сидит и не знает,что писать.К нему подходит учительница и спрашивает его:"Вася,а что ты ничего не пишешь?".Вася в ответ учительнице:Я не готовился" и после этого учительница произнесла на весь класс хорошую и поучающую фразу"Без труда и не выловишь и рыбку из пруда!"Вася получил двойку,зато после, всегда готовился к контрольным работам. 

Оно почти не отражается в воде, рассекаемой ударами весел, пароходных винтов, острыми килями турецких фелюг и других судов, бороздящих по всем направлениям тесную гавань. 

Закованные в гранит волны моря подавлены громадными тяжестями, скользящими по их хребтам, бьются о борта судов, о берега, бьются и ропщут, вспененные, загрязненные разным хламом. 

Но голоса людей, еле слышные в нем, слабы и смешны. 

Длинный, костлявый, немного сутулый, он медленно шагал по камням и, поводя своим горбатым, хищным носом, кидал 
вокруг себя острые взгляды, поблескивая холодными серыми глазами и высматривая кого-то среди грузчиков. 

Откуда-то из-за бунта товара вывернулся таможенный сторож, темно-зеленый, пыльный и воинственно-прямой. 

Он загородил дорогу Челкашу, встав перед ним в вызывающей позе, схватившись левой рукой за ручку кортика, а правой пытаясь взять Челкаша за ворот. 

Навстречу им неслись порожние телеги с извозчиками, подпрыгивавшими на них.