Перепиши предложения.Определи какие они:
1)Меня знобит. 2)Повори со мною,мама. 3)О чем
нибудь поговори. 4)Придётся повторить
упражнение. 5)В предачу сказали о пандемии
коронавируса. 6)Не хочется выходить на улицу.
7)Залило водой весь огород. 8)Мне повезло.
9)-Ты будешь решать эту задачу?- Нет ,Не буду

1) Существительные могут быть одушевленными и неодушевленными, нарицательными и собственными. Пример: мяч(неодушевленное), пассажир(одушевленное); Катя(собственное), скакалка(нарицательное).
2) Существительные и глагол
3)Существительные изменяются по числам, родам и падежам
4)Глагол изменяется по числам, лицам, временам, в времени-по родам
5) Прилагательные изменяются по родам, числам, падежам
6)Местоимения изменяются по лицам, числам и (в третьем лице единственного числа) родам, а также склоняются по падежам.
7) Подлежащее(но я не уверена)

описание тип.цепная связь.

международная академия музыки елены образцовой для российских и зарубежных певцов откроется в санкт-петербурге в 2015 году.

сейчас ремонт в здании на невском проспекте предоставленном для будущей академии практически завершён. академия образцовой расположится на внутренней территории гостиного двора. сейчас там ведутся ремонтно реставрационные работы.

у академии есть предварительная договоренность о сотрудничестве с представителями мировой оперной сцены: миреллой френи, ренатой скотто, монсеррат , хуаном понсом. сообщается, что иосиф кобзон выразил готовность вести в академии мастерскую эстрадного пения.

как мог