Перепиши предложения, расставляя знаки препинания. Объясни причину обособления согласованного
определения.
(Aermopa зanuсыearnь не надо.)
Пример:
Усмалая, сестра не могла идти дальше.
Определение обособляется, так как имеет дополнительное обстоятельственное значение.
Театр осаждало людское море буйное напористое (Н. Островский). —
Определение обособляется, так как
От него ленивого заперевшись в комнате, вы меня ленивого добрым словом вспомните (К. Симонов). —
Определение обособляется, так как

Поочитайте предложения. Какая тема их объеденяет? Почему совокупность этих предложений не восприменяется как текст?                                                                                                                              Текст упражнения: В ней не ушибёшься больно. В Древней Руси любили не крашеное дерево - тёплое при прикосновении. Дерево всегда тплое, в нём есть что-то человеческое. В ней вещь не встретит руки хозяина или гостя не ожидонным холодом. И до сих пор деревенская изба полна деревянных вещей.                                                  Задание: Перепишите текст так, что бы получился текст. С каких слов связаны предложения в тексте, который у вас получился? Какие из них являются являются словами самастоятельных частей речи, какие - словами, принадлежащими к служебным частям речи?

Голова моя в твоей власти: отпустишь меня-;   казнишь-бог  тебе судья; а я сказал тебе правду. облеченный властию от самозванца ,предводительствуя в крепости,где оставалась несчастная  девушка-невинный предмет  его ненависти,он мог решиться на всё. она освещена  была двумя сальными свечами,а стены оклеены  были  золотою бумагою; впрочем,лавки,стол,рукомойник на верёвочке,полотенце на гвозде,ухват в углу и широкий шесток,уставленный горшками,- всё было  как в обыкновенной избе через несколько минут загремели цепи,двери отворились,и  вошёл-швабрин.