Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания, обоснуйте свой выбор: Однажды ко мне на вахту, октябрьскую, осен(н,нн)юю, ветре(н,нн)ую, прилетели скворцы. Мы мчались в ночи от Исландии к Норвегии на теплоходе освещё(н,нн)ом мощ(?)ными огнями. И в этом стел…щемся туманном мире возникли усталые созвездия. Подняв к глазам бинокль я увидел как в стёклах заг…релись белые надстройки теплохода шлюпки и птицы - распуше(н,нн)ые ветром мокрые комочки. Палубу нашего теплохода выбрали эти маленькие бесстрашные птицы в качестве временного пр…станища в своём долгом пути на юг. Конечно вспомнился Саврасов: грачи весна ещё лежит снег а деревья проснулись. И всё вообще вспомнилось что бывает вокруг нас и что бывает внутри наших душ когда приходит русская весна и прилетают грачи и скворцы. (По В. Конецкому.) В следующих предложениях найдите случаи нарушения языковых норм, исправьте их и при устном ответе по билету обоснуйте свой выбор. Когда он был на озере, он увидел там дерево совершенно необычной формы. Повесть «Дубровский» оказала большое влияние на развитие литературы. Обои девочки были очень хорошенькие. Новых сапогов у него, конечно, нет и никогда не было. Продается пожилой дом.

Устремится разложить проскочить детальный укрощать растение отпирать инвестиция загораться винегрет полагаться замереть подгорать феноменальный блистательный мандариновый заросли усмирить предположение интеллектуальный водорослевый предположение подскочить собирательный гористый запереть блестящий расстилаться побеседовать подсказать прикосновение предполагать загореть роскошный велосипед стремления филармония подрастать прикосаться обогащение растирать подскочить росток пригореть парадоксальный

Гордостью русской науки и литературы был Михаил Василь­евич Ломоносов. Ученый-энциклопедист, сделавший открытия во многих областях науки — физике, химии, математике, меха­нике, он сыграл большую роль в развитии русской культуры и литературы. М.В. Ломоносов в соответствии с принципами классицизма упорядочил и систематизировал русский литературный язык. Он создал учение о стилях языка. Все современное ему словарное богатство М.В. Ломоносов разбил на три группы, образующие три стиля — высокий, средний и низкий. «Высокий штиль» со­стоит из слов старославянского происхождения, которые прак­тически не употребляются в разговорной речи. Этим стилем, по мнению М.В. Ломоносова, надо писать трагедии, героические поэмы, оды. «Средний штиль» включает и разговорную лекси­ку, и общеупотребительные старославянские по происхождению слова, понятные каждому носителю русского языка. «Средний штиль» используется в научных сочинениях, стихотворных по­сланиях друзьям. «Низкий штиль» складывается из слов живой разговорной речи и простонародных слов. Им можно писать ко­медии, песни, басни. М.В. Ломоносов провел реформу русского стихосложения. Поэзия начала XVIII в. писалась на основе силлабического сти­хосложения. М.В. Ломоносов развил силлабо-тоническую систе­му, начало которой положил Василий Кириллович Тредиаков­ский (1703-1769). Силлабо-тонический стих был более естестве­нен и органичен для русского языка, и его введение вало подъему национальной поэзии. В русской поэзии М.В. Ломоносов известен как  много­численных од. Основными темами его торжественных стихов были природа и ее познание, труд, прославление военных побед Рос­сии. Одам М.В. Ломоносова свойственен гражданско-патриотический пафос. В «Оде на взятие Хотина» поэт воспевает блестя­щую победу русских войск над турками. «Ода на день восшест­вия на престол императрицы Елисаветы Петровны» обращена к властительнице России с призывом продолжать петровские ре­формы, покровительствовать наукам и искусствам. Ломоносов показывает богатство и огромные возможности России, он уве­рен, что «может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать».