Перепишите, употребите сказуемые с отрицанием не и прямые до- полнения в форме родительного падежа.
Ученики нашего класса читали это стихотворение Сулейменова. Мы
по телевизору видели новый фильм о ЖИВОТНЫХ. На уроке мы писали
диктант о природе Казахстана. Мы выполнили домашнее задание ​

Объяснение:

Вопрос задается от главного слова к зависимому.

1) Нашу занимательную беседу прервало появление директора.

Беседу (какую? - занимательную; ж.р.,ед.ч., В.п.)

2) 26 июля 188ггода - день появления одного  из самых интересных языков планеты – эсперанто.

Языков (каких? - интересных;  м.р., ед.ч., Р.п.)

3) Зачем нам нужны мудрые слова?

Слова (какие? - мудрые, ср.р., мн.ч., И.п.)

Мы желаем вам  веселых каникул!

Каникул (каких? - веселых; мн.ч., Р.п.)

Можно составить следующие словосочетания прил + сущ.:

Интересная беседа (беседа какая?)

Интересные каникулы (каникулы какие?)

Занимательные слова (слова какие?)

мудрые  слова (какие?)

поэтические слова

Поэтическая речь (речь какая?)

Согласно этикету, в нашей стране принято различать две основные и наиболее употребительные формы обращения к человеку.

Официальное обращение:

В современном русском языке нет общепринятого обращения к мужчине или женщине, как на Западе или на Востоке (мистер, мисс, мадам, ханым эфенди и т.д.).

примеры: 1. Мария Александровна, повторите , домашнюю работу.

2. Молодой человек, вы знаете, есть ли рядом почтовое отделение?

Неофициальное обращение:

Если говорить о неофициальной форме обращения, то здесь необходимо разделять её на живой диалог и общение в интернет-пространстве и мессенджерах. Во всех указанных ниже примерах, в основном, используется личное местоимение единственного числа «ТЫ», в более редких случаях «ВЫ».

примеры: 1. Дядя Миша, хотите чаю?

2. Тётя Мила, мы приедем к тебе на этих каникулах.