Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Сбъясните написание слов с пропущенными буквами. Прекл..няться перед погулять, р..Вноправные партнеры, сл..гка заг..реть, загл..нуть к друзьям, талантом, знаменитый П.вец, предл..жить пож..нать сухари начинающие пл..вцы, серьезные оп..сения, выр..сли в саду. М..кать мол..ко, ст.новиться взрослым,​

Один - числительное, раз - существительное, солгал - глагол, навсегда - наречие, лгуном - существительное, стал - глагол. У - предлог, семи - числительное, нянек - существительное, дитя - существительное, без - предлог, глазу - существительное. У - предлог, зимы - существительное, два - числительные, мороз - существительное, да - союз, вьюга - существительное. Старый - прилагательное, друг - существительное, лучше - наречие, новых - прилагательное, двух - числительное. Одна - числительное, пчела - существительное, много - наречие, меду - существительное, не - частица, наносит - глагол. Одно - числительное, сегодня - существительное лучше - наречие, двух - числительное, завтра - существительное. За - предлог, двумя - числительное, зайцами - существительное, погонишься - глагол, ни - частица, одного - числительное, не - частица, поймаешь - глагол. Трудолюбию - существительное, научиться - глагол, три - числительное, года - существительное, не - частица, хватит - глагол, а - союз, лени - существительное, одного - числительное, дня - существительное, достаточно - наречие.Семь - числительное, раз - существительное, отмерь - глагол, один - числительное, раз - существительное, отрежь - глагол.

Дидактический материал для самостоятельной работы 
по теме «Союз».

Выполнила Журбина Вера Васильевна, учитель русского языка и литературы 
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 МО «Ахтубинский район» Астраханской области

Дидактический материал для самостоятельной работы 
по теме «Союз». 
1.Упражнения. 
Предлагаемые упражнения позволяют совершенствовать навыки грамматического анализа различных по значению сочинительных и подчинительных союзов, навыки грамматического конструирования, усвоить синонимию союзов, тренировать навыки правописания.

Задание № 1. 
Прочитайте. Определите основную мысль текста, озаглавьте его. Определите стиль и тип речи. Спишите текст. Укажите союзы и их функции. 
(И ТАК, ИТАК) она пришла долгожданная зима! Хорошо пробежа..ся по морозцу в первое зимн.. утро. Издалек.. подымающийся ветерок пощип..вает лицо и уши, (ЗА ТО, ЗАТО) как красиво всё вокруг! Как не колюч Мороз..ц, он (ТО ЖЕ, ТОЖЕ) приятен. Не (ЗА ТО, ЗАТО) ли все мы любим зиму, что она (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ), как и весна, наполняет грудь волнующ.. чу..ством. Всё живо, всё ярко в пр..образивш..йся природе, всё полно бодрящ.. свежести. Так легко дыши..ся и так хорошо на душе, что невольно улыбаеш..ся. И хочется сказать дружески этому чудн.. зимн.. утру: «Здравствуй, зима долгожданная, бодрая!» 
Задание № 2. 
Продолжите предложения дважды: чтобы получилось сначала предложение с однородными членами, затем сложное предложение. В каком случае нужно запятая перед однородным союзом и? Обозначьте границы простых предложений в составе сложного и выделите союзы. Правильно расставьте знаки препинания. 
Образец: Листья пожелтели . … 
1. Листья пожелтели и опали. 
2. Листья пожелтели, и ветер сорвал их с деревьев. 
1. Пришла весна и … 
2. Солнце светит и … 
3. Деревья вновь зазеленели и … 
4. Настроение у всех весёлое и … 
Задание № 3. 
Закончить пословицы, употребляя противительные союзы. 
1. Не по словам судят… 
2.На взгляд-то он хорош … 
3. Мягко стелют … 
4. Под гору вскачь … 
5.Книга в счастье украшает …