Перестрой каждое предложение, используя для выражения времени разные синтаксические конструкции. Если какое-либо предложение образовать нельзя, оставь поле ввода пустым.

Пример:

«С наступлением вечера температура резко понизилась».

ССП: «Наступил вечер, и температура резко понизилась».

СПП: «Когда наступил вечер, температура резко понизилась».

[O и O].:

1. Готовясь к контрольной работе, я прорешал все задания учебника.

* ошк — образует уменьшительно-ласкательную форму предмета (окошко, лукошко)

* ушк — образует уменьшительно-ласкательную форму предмета (дубинушка, матушка, голубушка, девушка)

* ц — вместе с "ь" образует уменьшительно-ласкательную форму предмета (дельце, зеркальце, тельце)

* чик — образует уменьшительно-ласкательную форму предмета (диванчик, мальчик, пальчик)
* чик — образует лицо или предмет, выполняющий действие (пулемётчик, ракетчик, датчик)
* ышк — образует уменьшительно-ласкательную форму предмета (бревнышко, пустышка, пёрышко)

* юшк — образует уменьшительно-ласкательную форму предмета и имён собственных (полюшко, долюшка, Борюшка, Полюшка)

Ноябрь уже почти а у нас идут дожди.Холодные дожди как будто смыли краски золота и багрянца, оставив лишь серую основу холста в оправе окна. У природы осталось только одна краска, и она использует все её оттенки.Теперь без зонтика и тёплого вязанного шарфа просто так не выйдешь на улицу.Осенний дождь, то стучит изморосью по лужам, усиливает порывами ветра. Я люблю осенний дождь хоть и редко выходишь на улицу.Дни стали короче.Пасмурно и холодно теперь в эти дни. Хочется хотя бы увидеть лучик солнца.Завтро снова пойдёт дождь, а потом уже скоро зима..