Перестрой предложение так, чтобы сначала оно стало отрицанием, а затем — утверждением. Реши орфографические задачи. Пример:
«Я согласился с ним время).
1) «Я не согласился с ним время).
2) «Я не мог не согласиться с ним время).

Солдат по(д,т)чинился приказу.
1)
2)

Он п_здравил сестру.
1)
2)

Андрей с_гласился с отцом.
1)
2)

Свой ум-царь в голове. - единств.число, именит. падеж
Твоими бы устами мёд пить. - множественн. число, творител. падеж.
Своя ноша не тянет. - единств. число, именител. падеж
Наш чин не любит овчин. -множествен. число, именител. падеж
Свои люди-сочтёмся. -  множеств. число, имениет. падеж
В нашем полку прибыло. -множественн. число,  предлож. падеж
Своя земля и в горсти мила. - единств. число, именител. падеж


В предложении притяжательные местоимения выступают в качестве согласованного определения  и подчеркиваются волнистой линией.

1)В романе «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевский обращается к теме самопожертвования ради чужой души, раскрывая её на примере образа Сонечки Мармеладовой. Соня - бедная девушка из неблагополучной семьи, которая отправляется вслед за Раскольниковым на каторгу, чтобы разделить его ношу. Из сострадания Соня идёт жить «по жёлтому билету», зарабатывая таким образом на хлеб своей семье.
2)В замечательном рассказе М. Шолохова «Судьба человека» идет речь о трагически сложившейся судьбе солдата, который потерял всех родных на войне. Когда он встретил осиротевшего мальчика, то решил усыновить его. Желание людям и любовь питают человека жизненными силами переносить удары судьбы.