Перестройте любое предложение, чтобы оно соответствовало схеме и запишите его. произведите синтаксический разбор. схема: подлежащее (существительное) - сказуемое(числительно) 15 .
1. Привет, как дела? 2. Ах, как много грибов! 3. О, как ты меня напугал! 4. Здравствуйте, давно вас не видел! 5. Ого, какая страсть! 6. "Ау!" - послышалось далеко в лесу. 7. "Ах!" - и легче тени Татьяна прыг в другие сени (А. Пушкин). 8. Увы, мы проиграли! 9. Ах, как это неприятно! 10. Ах, как я люблю весенние зори! 11. Эх, жаль что мы не пошли в поход. 12. Ой-ой-ой, какие вы нежные! 13. Ай-ай-ай, ты очень нехорошо поступил. 14. Ух, наработалась я сегодня! 15. Эй, вернитесь обратно! 16. Ах, у радости быстрые крылья, золотые да яркие перья! 17. О море ночное, как я тебя люблю! 18. Марш! Вперёд! 19. Чу, на небе прогремело: будет гроза. 20. Эй, пешеход, будь осторожен!
1. Привет, как дела? 2. Ах, как много грибов! 3. О, как ты меня напугал! 4. Здравствуйте, давно вас не видел! 5. Ого, какая страсть! 6. "Ау!" - послышалось далеко в лесу. 7. "Ах!" - и легче тени Татьяна прыг в другие сени (А. Пушкин). 8. Увы, мы проиграли! 9. Ах, как это неприятно! 10. Ах, как я люблю весенние зори! 11. Эх, жаль что мы не пошли в поход. 12. Ой-ой-ой, какие вы нежные! 13. Ай-ай-ай, ты очень нехорошо поступил. 14. Ух, наработалась я сегодня! 15. Эй, вернитесь обратно! 16. Ах, у радости быстрые крылья, золотые да яркие перья! 17. О море ночное, как я тебя люблю! 18. Марш! Вперёд! 19. Чу, на небе прогремело: будет гроза. 20. Эй, пешеход, будь осторожен!
1) Памятник А.С. Пушкину, стоящий на Тверском бульваре, был первым памятником поэту. (причастны оборот, подчёркивается как определение)
2) Ф.М. Достоевский, выступая на открытии памятника, высоко оценил творчество поэта. (деепричастный оборот, подчёркивается как обстоятельство)
3) Прост и лаконичен образ А.С. Пушкина, запечатлённый в бронзе А.М. Опекушиным. ( причастный оборот)
4) Работавший над памятником, скульптор сумел передать одухотворённость гения. (причастный оборот)
5) Анна Борисовна сидит, положа руки на колени, и строго глядя на ученика.(деепричастный оборот)
6) Как радовались мы за Анну Борисовна, нашедшую выход из положения. (причастный оборот)
7) Анна Борисовна, я понял ход рассуждения, решая последнюю задачу. (деепричастный оборот)
8) Исправив ошибки в моей работе, Анна Борисовна дала мне новую задачу.(деепричастный оборот)