Перестройте предложения так, чтобы подлежащие стали обращениями.
1. Ветер споет нам про дикие горы.
2. Мой друг настойчиво добивается цели.
3. Бабушка рассказывает сказку на ночь.
4. Ребята пошли на речку.
5. Мама купила мне книгу.
6. Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.
Составьте двенадцать предложений так, чтобы в одних данные слова были подлежащими, а в других - обращениями.
Товарищ, Сергей Петрович, страна родная, читатель, друзья, девушка.
Рисунок "Букет цветов, бабочка и птичка" Ф. Толстого изящен.
На темно - сером фоне мы видим букет будто только собранный из нескольких растений. Хозяйка поставила его в прозрачно-стеклянный кувшин, чтобы все домашние могли разглядеть и стебельки, и лепестки.
Зритель не замечает ни ярко-красных георгинов, ни кипенно-белых роз. Цветы скромны.
Ф. Толстой для написания натюрморта использует темно-зеленые оттенки, а беспечно - яркими красками подчеркивает основные детали. На переднем плане расположился светло - розовый с голубовато - серой бусиной в центре цветок космеи. Лепесточки прорисованы, поэтому хочется дотронуться, чтобы ощутить их живость и прохладу.
Выше всех - красно - белый мак с тычинками. В нижне-правом углу - солнечно - оранжевый бархатец с ярко - желтой серединкой. Изображен неповторимо-естественно, чувствуешь его терпкий запах. Тут же - васильково - синий левкой и бледно-розовый мышиный горошек.
Рядом с цветами - бабочка, изумрудно - зеленая гусеница и крошечная птичка.
Бабочка - на вазе, птица - равнодушно отвернулась от нее, а гусеница отдыхает, не совершая никаких движений. Ей интересна, наверное, красота вокруг. Она глядит не мигая туда, где беспокойная, счастливая, полная красок жизнь.
Объяснение:
Оркестр, шествуя по улицам Москвы, (прич.об.)играл патриотический марш. Девять танков, ехавших колонной (прич об),развернувшись, встали в конце улицы и величественно наблюдали за парадом. Солдаты ,стоявшие на платформе ,(прич
Об)отдавали дань ветеранам. Люди, смотревшие концерт,(прич
Об)уже устали ,но как настоящие патриоты не расходились. Дети, дождавшиеся своего времени ,(прич.об)подарили ветеранам шары и букеты. Молодёжь ,находившаяся на празднике ,(прич об)благодарили участников ВОВ за победу. Люди ,оставшиеся на гуляния ,(прич об)раскупали сувениры. Дети ,бегая по площади,(прич об)радовались красочным огням фонарей. Гуляния подходили к концу ,люди ,дожидаясь салюта ,(проч об)начинали нервничать .Долгожданный салют ,раскатившись по небу разноцветными красками ,(прич
Об)радовал глаз