Пишем Примите участие в конкурсе.
Внимание! Школьный конкурс!
Сочиняйте, рисуйте и присылайте в рубрику «Дневник будущего
астронома». Лучшие работы будут размещены на школьном сайте.
​

А1. В таком ряду верно указано произношение всех данных слов: бутерброд, жюри, крестный (ход)  

   4. бу[тэ]рброд, [ж’ у]ри, к[р’э]стный(ход)  

А2. В таком ряду верно указано произношение всех данных слов: юриспруденция, драматизм, что:  

   1. юриспру[д’э]нция, драмати[зм], [шт]о;  

A3. В таком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

   1) кровоточИт  

А4. В таком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук:

   2) дозвОнятся  

А5 Замысел без умысла называется вымыслом. В данном высказывании есть:

     1. паронимы  

А6. Выделенные в фрагменте текста слова являются

  В. И. спросил меня после одного вечера, где он читал и Маяковского, – вопроса точно не помню, а ответ мой до сих пор меня мучает: «Вы ОБОМХАТИЛИ Маяковского».

    1)неологизмом  

A7. В таком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно:

     2) ПРАКТИЧЕСКАЯ Наталья Анатольевна довольно быстро смогла наладить в офисе недорогое питание.  

A8. Пример с ошибкой в образовании формы слова:

     4) одеть на плечи халат  (надеть)

А9. Лексическая сочетаемость нарушена в выражениях:

   3. широкая информация;    

   4. не проронить фразы  

А10. В таком словосочетании лексическая ошибка допущена намеренно:

      2. кесарю кесарево

А11. В таком предложении фразеологизм употреблен неверно:

     3. Я думаю, что лучше умереть, чем жить на коленях.

А12. Слово пред/у/смотр/енн/ый имеет морфемную структуру:  

    4. приставка, приставка, корень, суффикс, окончание  

А13. Слово чуд/ак/оват/ый имеет морфемную структуру:  

     4. корень, суффикс, суффикс, окончание  

А14. Ряд существительных среднего рода:  

     4. пенсне, МВД, кресло-качалка  

A15. Грамматически правильное продолжение предложения.  

Проведя разведку боем,  

   2) рота заняла оборонительные позиции.  

A16. Предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).  

   4) Станислав Лем – один из остроумнейших писателей, ставший образцом для подражания и который определил направление развития фантастики 20 века.

А17. В таком случае представлена литературная норма словоупотребления:

    4. снайперы  

А18. В таком случае зависимое слово правильно согласовано с существительным :

1. Интересный «Гео»

А19. В таком случае деепричастие употреблено правильно:

1)на минуту затихнув;  

A20. В таком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить определением, выраженным причастным оборотом:

     4) Ночь застала нас у костра, над которым висел котелок с пустым кипятком.

А1. Определите, в каком ряду верно указано произношение всех данных слов: бутерброд, жюри, крестный (ход)

3. бу[т’э]рброд, [жу]ри, к[р’э]стный(ход);

А2. Определите, в каком ряду верно указано произношение всех данных слов: юриспруденция, драматизм, что

1. юриспру[д’э]нция, драмати[зм], [шт]о;

A3. В каком слове ВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) кровоточИт

А4. В каком слове НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

2) дозвОнятся

А5 Замысел без умысла называется вымыслом В данном высказывании есть

2) синонимы

А6. Выделенные в фрагменте текста слова являются

В. И. спросил меня после одного вечера, где он читал и Маяковского, – вопроса точно не помню, а ответ мой до сих пор меня мучает: «Вы ОБОМХАТИЛИ (театр МХАТ) Маяковского». 1)неологизмом

A7. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?

2) ПРАКТИЧЕСКАЯ (практичная) Наталья Анатольевна довольно быстро смогла наладить в офисе недорогое питание.

A8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

4.одеть на плечи халат

А9. Лексическая сочетаемость нарушена в выражениях (выберите несколько вариантов ответа)

4. не проронить фразы (слова)

А10. Определите, в каком словосочетании лексическая ошибка допущена намеренно

4. потерпеть (одержать) победу

А11. Укажите, в каком предложении фразеологизм употреблен неверно

3. Я думаю, что лучше умереть (стОя), чем жить на коленях;

А12. Слово

пред/у/смотр/енн/ый имеет морфемную структуру:

4. приставка, приставка, корень, суффикс, окончание

А13. Слово

чуд/ак/оват/ый имеет морфемную структуру:

4. корень, суффикс, суффикс, окончание

А14. Укажите ряд существительных среднего рода:

4. пенсне, МВД (министерство), кресло×-качалка

A15. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Проведя разведку боем, 2) рота заняла оборонительные позиции.

A16. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

1) Те, кто хоть раз ПОБЫВАЛ в Барселоне, без сомнения, ЗНАЮТ имя Гауди.

А17. В каком случае представлена литературная норма словоупотребления?

4. снайперы

А18. В каком случае зависимое слово правильно согласовано с существительным 1. Интересный «Гео» (журнал)

А19. Укажите, в каком случае деепричастие употреблено правильно 1. на минуту затихнув

A20. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить определением, выраженным причастным оборотом?

4) Ночь застала нас у костра, над которым висел котелок с пустым кипятком.