пмогите Задание № 1.Прочитайте текст, выполните задания В последнее время ритм жизни ведёт нас к тому, что многие из нас принимают пищу, не задумываясь о правильном питании. И за такое равнодушное отношение к себе мы расплачиваемся своим здоровьем. Основательница здорового питания Elementaree Ольга Зиновьева утверждает: «Еда больше чем на 50% определяет наше здоровье на долгие годы». Подумаем, каким образом еда влияет на нас? Пища дает энергию и важные для организма питательные вещества, но необходимо знать, какие продукты полезны для здоровья. Многие люди предпочитают еду, содержащую огромное количество калорий. Такая пища с годами приводит к хроническим болезням. Следует знать о том, что еда может быть и полезной, и вредной. Исследования учёных показали, что такие болезни, как: метаболический синдром, ожирение, диабет 2-го типа, гипертония и сердечно-сосудистые заболевания – возникли от неправильного питания. В 2007 году К.П. Ньюмен провёл исследование, которое выявило необходимость приемлемого баланса микроэлементов и как дисбаланс минеральных веществ ведёт к хронической сердечной недостаточности. Избавиться от таких заболеваний можно, если соблюдать диету, то есть питаться продуктами, содержащими полезными свойства. Главное условие – это помнить о том, что нет общих для всех рекомендаций. Нужно следить за питанием, придерживаясь основ функционального питания.
Определите основную мысль текста.
Разделите текст на абзацы и озаглавьте каждый.
Подберите заголовок к тексту.
На какую целевую аудиторию ориентирован текст? (возраст читателей).
ОтгадайкаВзрослый загадывает слово – что-то из того, что можно увидеть за окном, путешествуя на автомобиле или поезде. Ребенок должен отгадать это слово, задавая как можно меньше наводящих вопросов вроде «Это зеленое? » , «Это квадратное? » и т. п. Отвечать можно только «да» или «нет» .
Сочини стишок Суть игры в том, чтобы придумать как можно больше слов в рифму. Например, начать с простого слова «кот» и по очереди добавлять существительные в рифму: год, рот, крот, мед, лед, свод. Проиграл тот, кто не сможет придумать слово.
Балда Для этой игры, чем больше участников, тем лучше. Первый игрок пишет букву, следующий добавляет букву спереди или сзади написанной буквы и т. д. Проигрывает тот, в результате подстановки кого получилось целое слово. Добавляя очередную букву, игрок должен иметь в виду какое-то определенное слово, в котором встречается написанная им комбинация букв. Если тот, кто должен сделать очередной ход, не может придумать ни одного слова с комбинацией букв, которая сложилась перед его ходом, он должен сдаться. В этом случае игрок, который написал последнюю букву, должен сказать, какое слово он имел в виду, если слово он назвать не может, то проигрывает сам, если назвал – проигрывает тот, кто сдался. Тот, кто проигрывает первый раз получает букву «Б» , второй раз – «А» и т. д. , пока не получится слово «балда» . Тот, кто первым станет «балдой» , проигрывает окончательно. Играть можно не только на бумаге, но и устно.
КарамбаКоличество участников игры должно быть больше двух. Взрослый объявляет: "Мы сейчас будем по очереди называть числа по порядку, но вместо чисел, которые делятся на 3 (5, 7, 4) и содержат три в своем написании, мы будем говорить “Карамба” (например: 1, 2, Карамба, 4, 5, Карамба, 7, 8, Карамба, 10, 11, Карамба, Карамба, 14,...). Тот, кто ошибается – выходит из игры".
Две буквыДля игры требуется несколько участников. Первый участник говорит слово - существительное в единственном числе. Следующий участник на две последние буквы этого слова придумывает свое, но не произносит его вслух, а объясняет другими словами. Третий игрок понимает, что это за слово (он может задавать наводящие вопросы) , но не говорит его вслух, а на две последние буквы этого слова придумывает свое слово и объясняет его следующему игроку. Игра продолжается, пока не надоест. Например: Птица -> Стоит на одной ноге, ест лягушек -> (Цапля) -> То, что ест цапля -> (лягушка) -> в чем варят борщ -> (кастрюля)...