По данным отглоссированным примерам определите, являются ли слова, которые переводятся на русский как прилагательные, отдельной частью речи, входят в класс существительных или входят в класс глаголов. 1. Язык тускарора

ra-kwá:tihs
МУЖ.ЕД-молодой
‘Он молодой’

ka-téskr-ahs
СРЕД.ЕД-вонять-НАСТ
‘Оно воняет’

2. Ирландский язык

téann Seán
идти.НАСТ Шон.ИМ
‘Шон идёт’

Is breoite é
ВСПОМ.НАСТ больной.ИМ.ЕД.МУЖ 3.ЕД
‘Он болен’

3. Уальягский кечуа

rumi-ta rikaa
камень-ВИН видеть.1.ЕД
‘Я вижу камень’

hatun-ta rikaa
большой-ВИН видеть.1.ЕД
‘Я вижу что-то большое’

4. Науатль

Ni-chōca
1.ЕД-плакать
‘Я плачу’

Ni-cualli
1.ЕД-хороший
‘Я хороший’

5. Шведский язык

Vit-a byggnad-er är stor-a
белый-МН здание-МН ВСПОМ.НАСТ большой-МН
‘Белые здания большие’

Hans skjorta var vit-are än snö
его рубашка ВСПОМ белый-СРАВН чем снег
‘Его рубашка была белее снега’

Долго думала, никак не получается.

    в школе мы проводим большую часть своего времени. за 10-11 лет учебы мы взрослеем, приобретаем друзей, учимся немного разбираться в людях, отличать хорошее от плохого. ведь в нашем возрасте 10 лет – это существенно. школьные годы тем и прекрасны, что круг наших интересов значительно расширяется, у нас появляются увлечения, хобби.           в школе на переменках мы не только делаем перерыв между уроками, набираемся новых сил, но и обсуждаем с друзьями последние новости. особенно мне нравится встречаться с моим классом по понедельникам, когда у каждого из нас за выходные произошло что-то важное, интересное, о чем не терпится поделиться, рассказать своим одноклассникам. о самом сокровенном я рассказываю своему лучшему другу. кто-то уезжал с родителями отдыхать за город, кто-то побывал за эти два дня в кино или театре и мы с увлечением обсуждаем новый фильм или постановку.           мы учимся в школе с эстетическим уклоном. у нас часто проводятся концерты, в которых мы с радостью принимаем самое активное участие. мы поем в хоре, придумываем различные сценки. во время переменки у нас есть возможность обсудить сценарий одной из них. репетировать мы остаемся после уроков, чтобы посвятить нашему любимому занятию побольше времени.           скоро приближается 14 февраля – день святого валентина. мы все готовим самодельные валентинки, чтобы порадовать друг друга. стараемся сделать их оригинальными, необычными. на перемене мы будем подсчитывать, кто набрал больше всех таких открыточек. все-таки школьные годы – это самая удивительная пора в жизни. мы уже не такие маленькие, какими были в детском садике, но и до взрослой, самостоятельной жизни нам еще далеко. мы наслаждаемся своей свободой, независимостью, приобретаем новых друзей. надеюсь, после окончания школы мы будем также все вместе встречаться, дружить, делиться новостями.

В Краснодарском крае живут== и работают== трудолюбивые люди__ . - подлежащее выражено сущ. в И.п.

Они__выращивают== пшеницу, фрукты и овощи. - личное мест. в И.п.

Отдыхающие__ могут== наслаждаться== гостеприимными курортами края. - причастие в значении сущ.

Собрать__ урожай в срок - дело== не простое. - глагол в форме инфинитива

Но завтра__ этого края будет== светлым== и радостным== . - наречие

Пять__ - это оценка== , на которую заработали кубанские агрономы за лето. - числит. в И.п.

Громкое ура__ сопровождало== сообщение о рекордном урожае пшеницы. - междометие

Несколько__ станиц__ края поставляют== своё сырьё даже в Европу. - цельное словосочетание