«По мере того как разаорался косопер арма осветителеевступавшие из темноты кусты и стволы деревьев» — ярче — образа действия.
Кругом далекая равнина да толпы обгорелых дней​

Сегодня большинство людей сутками сидят в интернете, им уже не интересно даже телевидение, а про книги они вообще позабыли. Единственное, что они читают это статусы друзей в соцсетях и блоги. А у школьников только и возникает один вопрос, зачем читать книги, и тем более классику. Так как, по их мнению, это скучно и не интересно. Ну да, куда более познавательно узнать, кто, во сколько ел, и что он чувствует после расставания или что-то в таком роде. Но они, к сожалению, не знают, какое это удовольствие читать классику. Для начала стоит сказать, что классика это не только Достоевский или Пушкин. Классика есть в любом жанре, будь то детектив, фэнтези, фантастика или драма, и если вам не нравится читать какой-то один жанр, это не значит, что вся классика ужасна.

Любая книга затягивает благодаря своему сюжету и героям, вы словно погружаетесь в те события, никакое 3D кино не сравнится с этим ощущением. Но кроме этого существует еще уйма причин, по которым стоит читать классику. Во-первых, она дает знания. Во-вторых, она развивает вас, при чтении необходимо затратить немало умственных усилий, что, в свою очередь, заставляет ваш работать мозг. Кроме этого в книге вы можете найти целую кучу полезных советов и умных мыслей. Так же благодаря книгам вы сможете получить ответы на многие вопросы, это же на много интересней чем какой-нибудь очередной скандал звезд. И не забывайте, что знания это сила и власть. А еще классическая литература дает эрудированность, грамотность, а так же тренирует воображение тем самым смотреть на происходящее в повседневной жизни под другим углом.

Классическая литература обеспечивает многостороннее развитие личности. Надеюсь, у вас больше не возникнет вопрос, зачем читать классическую литературу. И главное. Если вам не нравится какой-то определенный жанр, ничего страшного, читайте то, что нравится вам, и тогда вы даже не заметите, как литература заинтересует и затянет вас.

1) Березовые рощи долго не желтели, а трава долго не увядала .

1 П.п - рощи не желтели

2 П.п - трава не увядала

2) В просторных полях то плавала над росой синяя паутина, то медленно остывала уставшая земля

1П.п - плавала паутина

2 П.п - остывала земля

3) Ослепительно горели изумрудные полосы озимой пшеницы, и ярко пылали рубиновые всплески рябин.

1 П.п - горели полосы

2 П.п - пылали всплески

4) Сквозь нее или проступали туманные виденья вековых дубов, или проглядыывали полосы бесствольных берез.

1 П.п - проступали видения

2 П.п - проглядывали полосы

5) Курлыканье этих птиц остывало  в пронзительном бело-синем небе, но они  постепенно исчезли в дали

1 П.п - курлыканье остывало

2 П.п - они исчезли

--

П.п - простое предложение