Подбери проверочные слова (где это возможно), запомни написание выделенных слов. Зма.
Наступила настоящая зима. 3емля была покрыта белым ковром. Мороз запушил деревья снежком. Даже голые брёзы и рябины убрались инем. Они были украшены серебристым пухом. Старые пни надели на головы пушыстые шапки. Ели сделались еще вежнее. Они стояли в тёплых шубах из искристого снега. Под елюь на снегу видны узоры разных следов. Вот поляна. Весь в снегу стоит дуб. Xоpошо пороботал в лесу мороз!

Сокол скользнул с руки охотника, будто падая на землю, нырнул под самой мордой кобылицы и низко, почти касаясь травы, устремился вперёд.Как стрела,он перелетел через реку и, мелькнув на миг в травах, исчез из глаз всадников.Они молча переглянулись, оценивая его поведение."Притаился", - была их общая мысль.Но сокол внезапно вновь появился над рекой и, блеснув грудью в зареве заката, резко взмыл вверх и тотчас камнем упал с высоты.Перепуганные птицы, крича и хлопая крыльями, рассыпались по небу от хищника.

ФОНЕТИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ
...только в живой речи как человек сказал превращается в что че­ловек сказал, ибо интонация может придать слову множество новых смыслов...(М.Л.Андроников)
Фонетика не сознаётся носителем языка до тех пор, пока он не за­хотел научиться писать.
(Г. А. Золотова)
Для человеческой речи важны не просто звуки, а только те звуки, которые различают слова.
(По В. В. Колесову)
...для навыков в правильной речи и правильном письме полезно знать... и фонетику.
(Д. Н. Ушаков)
Ударение — поистине душа слова. Отнимите у слова ударение, и его не станет. Поставьте неправильное ударение — разрушится всё слово. (Н.А. Федянина)