подчеркните грамматические основы
Снова степь. Теперь на горизонте широко разлеглась станица Абадзехская — синеют ее пирамидальные тополя, голубеет церковь. Воздух3 дрожит от зноя. Лица девочек Соловьевых принимают спокойное до суровости выражение — они скрывают усталость. Но вот наконец-то станица Абадзехская входит в нашу жизнь, окружает белыми хатами, палисадниками с мальвой.

Здесь мы сделали первый привал. Берег реки, низенькая изгородь1, чьи-то сады. Купанье в знакомой воде с незнакомого берега. Все довольны переходом и приятно удивлены тем, что я не устал, а я — больше всех. Собираем хворост, разводим костер, девочки варят кондер — не то суп, не то кашу из пшена со свиным салом. (Е. Шварц)

Объяснение:

A) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

2) В картине легко различается композиционный центр, к которому сходились основные линии пейзажа: очертания косогора, берега заводи, тропинки, границы света и тени на лугу.

В картине легко различается композиционный центр, к которому сходятся основные линии пейзажа: очертания косогора, берега заводи, тропинки, границы света и тени на лугу.

Б) ошибка в построении сложного предложения

9) Наверное, каждого, кто интересуется историей, волнует непростой вопрос, что неужели можно забыть о событиях, сформировавших нас как народ, как нацию.

Наверное, каждого, кто интересуется историей, волнует непростой вопрос, неужели можно забыть о событиях, сформировавших нас как народ, как нацию.

B) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

8) В ночной тишине слышался глухой стук падавших яблок с веток на тесовую крышу дома.

В ночной тишине слышался глухой стук яблок, падавших с веток на тесовую крышу дома.

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

7) Те, кто побывал на выставке художников в Париже, помнит скандал, который вызвала картина Моне «Впечатление. Восход солнца».

Те, кто побывал на выставке художников в Париже, помнят скандал, который вызвала картина Моне «Впечатление. Восход солнца».

Д) неправильное построение предложения с несогласованным приложением

5) В древнегреческих школах встречались ученики, гордившиеся тем, что они выучили наизусть поэму Гомера «Илиаду».

В древнегреческих школах встречались ученики, гордившиеся тем, что они выучили наизусть поэму Гомера «Илиада».

Чудесный запах хвои стоял в чистом воздухе×, |чуть тронутом влажной прелью|.-причастный оборот

1.повествовательное, 2.невосклицательное, 3.простое, 4.двусоставное, 5.полное, 6.распространенное, 7.осложнено причастным оборотом

Основа :

запах -подлежащее, выраженное сущ. __

стоял - сказуемое, выраженное глаголом =

Второстепенные :

чудесный - определение, выраженное прилагат-м ~~~

хвои - дополнение, выраженное сущ. - - -

в чистом -определение, выраженное прилагат-м ~~~

в воздухе - обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом _. _.

|чуть тронутом влажной прелью|- определение, выраженное причастным оборотом ~~~