Подчеркните грамматические основы, укажите 1) двусоставное или
односоставное предложение; у односоставных – ОЛ, НЛ, Об'Л.
1.На ошибках учатся.
2. Утром в городе началась сильнейшая метель.
3.В дверь комнаты тихо постучали.
4. Что- то редко к нам заходишь.
5.Решетом воды не наносишь.

1) С

2)В-С

3) 1- Девочка всё лето гуляла во дворе и парке.

   2- Девочка радовала своих друзей и сама веселилась.

   3- Девочка с бабушкой поехала на море.

   4- А когда она приехала домой её ждал подарок.

4)Вы не можете представить себе, как долго я мечтала о нём. Лето-это магическое время! Все мои мечты исполнились этим летом!

5)В

2)Привет, мама и папа!

 Как ваши дела? Как здоровье? У меня все отлично. Сегодня я вместе с Пашей и Алиной ходил на прогулку в лес. Нам было очень весело! Мы встретились ранним утром, запаслись едой и водой. В восемь часов утра мы уже устроились под прекрасным деревом.

 Я с Пашей играл в бадминтон, а Алина собирала полевые цветы. Затем мы поиграли в мяч, пообедали вкусными бутербродами. К вечеру мы двинулись в обратный путь. Все были уставшие, но счастливые. Дома бабушка нас встречала сытным ужином. Вот такой был день.

1) Часто случается бабьим летом, что, когда с утра небо затянуто тучами, вдруг мягкое солнце без теней осветит землю (Сложноподчинённое предложение)

2) По мере того, как мальчики удалялись от центра города, всё малолюднее и темнее становились улицы (Сложноподчинённое предложение)

3) Он не понял, одобряют ли его решение ( Бессоюзное сложное предложение)

4) Я понимаю, что если стих живет не праздной жизнью, а работает, то он ничуть не теряет своей поэтичности ( Сложноподчинённое предложение, между «если» и «что» нет запятой, так как после них есть «то», однородные сказуемые)

5) Случаются в жизни обстоятельства, столкнувшись с которыми в корне меняешь свой взгляд на вещи