Подчеркните грамматические основы, выделите главное предложение и придаточное, укажите союзные средства. Постройте схемы предложений. Задайте вопрос от главной части придаточной. Определите тип придаточного предложения. Расставьте знаки препинания: Марина чувствовала что ее родители лгут.

Пока Тюльпанов читал депешу Фандорин сидел не шевелясь и пристально глядя в одну точку.

Маргарита чтобы не опоздать приехала на вокзал на два часа раньше.

Я попросила дать мне книгу которую вчера принесли из библиотеки.

Я остановился в гостиной где останавливались все проезжие.

Онегин, помните ль тот час когда в саду, в аллее нас судьба свела?

Ты не узнаешь сладкого если не знаешь горького.

Скрипучий голос старухи звучал так как будто это роптали все забытые века

Мы наперебой расспрашивали кучеров смирные ли у них лошади.

Она ловко кружилась на одном месте так что получалось нечто вроде вальса

Сейчас уже никто не знает откуда в курских садах пошла «соловьиная школа».

Если в произведении искусства нет основной идеи то и характеры действующих лиц не могут быть верны.

1. Усадьба была небольшая, дом старый и незатейливый,

хозяйство несложное, не требующее большой дворни, ЖИЗНЬ

Для Мити началась тихая. Сестра Аня, второклассница -

гимназистка, и брат Костя, подросток-кадет, были еще в Орле, учились,

должны были приехать не раньше начала июня.

2. К вечеру все убрано, все чисто, в полном порядке. Ветер

стихает. Расчистился, раскрылся золотисто-светлый запад. Воздух

прохладней, резко пахнет землей с весенних полей. Проглянуло

солнце — и в упор озаряет голый сад: блестят лиловатые сучья,

четко видны корявые стволы лип.

Объяснение:

Как появились профессии?

Термин "профессия" происходит от латинского корня, означающего: говорить публично, объявлять, заявлять. Отсюда, кстати, и слово "профессор". Но происхождение слова "профессия" скорее запутывает, чем объясняет наше понимание его смысла. Обратимся к истории.

Очень давно, у первобытных людей, когда еще не существовало разделения труда, не было и разных профессий. Каждый человек вынужден был всем заниматься сам. Впрочем, кое-какое разделение труда все-таки было – между мужчинами и женщинами. Мужчины, как правило, охотились на животных, строили жилище, делали оружие, орудия, лодки. Женщины – собирали съедобные растения, готовили пищу, делали одежду, растили детей.

Потом по мере развития общества стали возникать рыночные отношения между людьми и появилась специализация людей по видам труда. Одни люди становились охотниками, другие – рыбаками, третьи – земледельцами, четвертые – строителями, пятые – ткачами, шестые – гончарами, седьмые – кузнецами, восьмые – знахарями, колдунами, шаманами, жрецами. Они обменивались друг с другом продуктами своего труда. Накопленные в каждой группе людей знания и навыки передавались из поколения в поколение. Появилось разделение труда, возникли профессии.

Что такое профессиональная трудовая деятельность?

Не любой человеческий труд может считаться профессиональным. Например, уход за своими собственными детьми не является профессиональной деятельностью, хотя его и можно назвать трудом. А вот уход за детьми в детском саду, который осуществляет няня, является в полном смысле этого слова профессиональным. Трудовая деятельность человека является профессиональной, если выполняются два условия.

Во-первых, профессия характеризуется наличием определенного уровня квалификации, мастерства, умения, профессиональной подготовки, специально полученных знаний и навыков, которые часто подтверждаются специальными документами о профессиональном образовании: дипломами, свидетельствами, аттестатами, сертификатами.

Во-вторых, профессия является своего рода товаром, который человек может продавать на рынке труда. Причем, товаром, который пользуется спросом, за который другие люди готовы платить. То есть профессиональная деятельность может служить источником доходов человека.