Подчеркните в каждом ряду «лишнее слово», учитывая разряд прилагательных.

Драгоценный, завтрашний, пришкольный, лебединый.

Деревянный, воробьиный, земляной, совестливый.

Колоссальный, говяжий, лазоревый, тревожный.

Серьёзный, торопливый, ужасный, стеклянный.

Ненастный, симфонический, симпатичный, интеллигентный.

Мой друг не давно заболел   гриппом! его положили в больницу он просил что бы я навещал его. я приходил к нему и приносил ему покушать, рассказывал ему   как дела в школе, я делился с ним своими новыми впечатлениями и пытался поднять ему настроение! но моему другу было скучно, но был рад что я   к  нему  прихожу рассказываю ему новости и поднимаю ему настроения! прошла неделя я старался приходить к другу каждый день, но это получалось не всегда. наконец его выписали он был вот так я навещал своего друга!  

Потому что они отвечают на вопрос  что?   а  числительное  отвечает на вопросы:   сколько? который?     и склоняется по типу имени  существительного: чего? -  тройки, чему? -  тройке и т. д.   они также  имеют общее грамматическое значение предмета. в них все постоянные признаки имени существительного: неодушевлённость, род и  склонение. они изменяются по падежам и числам. большая же часть количественных числительных обозначает количество предметов или отвлечённое число, рода не имеет, по числам не изменяется.