подчеркнуть все слова в предложении.(Теперь мы послушаем, что Петя написал.)И синтаксический разбор к нему.

1. Валера хотел скатиться с крутой горки, но испугался.
2. Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти.
3. Многие ребята подтянулись и стали учиться лучше.
4. Пришёл я домой и сразу взялся за дело. Сначала сделал трудные уроки, а потом принялся за лёгкие.
5. Незнайка целыми днями слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал.
6.Сосны, кедры, пихты и ели выстроились в тайге, как огромные великаны на сказочном параде.

однородные члены
1.скатиться, испугался
2.железа, меди, золота, угля, нефти.
3.подтянулись, стали учиться
4.Пришел, взялся. Сделал, принялся
5.Слонялся, сочинял, рассказывал
6.Сосны, кедры, пихты и ели

1) Валера хотел скатится с крутой горки, но испугался.
2) Люди разыскали в земле огромные залежи железа, меди, золота, угля, нефти. (Железа, меди, золота, угля, нефти - однор.) 
3) Многие ребята подтянулись, и стали учиться лучше.
4) Пришёл я домой и сразу взялся за дело. Сначала сделал трудные уроки, а потом принялся за лёгкие.
5) Незнайка целыми днями слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал. (Слонялся по городу, сочинял разные небылицы и всем рассказывал - однор.) 
6) Сосны, кедровые пихты и ели выстроились в тайге, как огромные великаны на сказочном параде.(Сосны, кедровые пихты и ели - однор.)

ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЙ НЕ ДЕЛАЕТСЯ! Удачи Вам!