Поделите на обзацы и озаглавьте За Доном в лесу прижилась
тихая, ласковая осень. С шелестом падали с топо-
лей сухие листья. Кусты шиповника ст.Уяли, будто обятые плам..нем, и красные
ягоды в ре...кой листве их пылали, как огне (н, нн ) ые языч (?) ки. Горький, всепо-
беждающий запах сопревшей дубовой коры заполнил лес. Ежевич ( 2 ) ник — густой
и хва...кий
опут...вал землю; под спл...тением ползучих ветвей его искус (?)но
прятались от солнца (дымчато) сизые, зрелые кисти ежевики. На мёртвой тр..ве
в тени до (полу ) дня лежала роса, бл...стела посеребрённая ею паутина.
М. Шолохов​

С  этим утверждением я согласен, т.к если люди добрые,  хорошие,  с любящим сердцем,  у них будет  больше энергетиеи на весь окружающий мир. зачем путешествоввать, если  тебе там что-то  неприятно, тебя это радражает.  злые люди не могут чувствоать себя комфортно,ю если им что-то мешает, а чаще всего это злые люди.  вопрос стоит не коректно. конечно просто приехпть в ту или  иную местность иожет и добрый  и злой, нопо-настаящему  хорошо провести время могут истинно добрые люди.

Слезами горю не жил был мальчик и была у него любимая игрушка - плюшевый медвежонок. мальчик таскал его везде: и в садик с ним ходил, и на прогулки и спать с ним ложился. однажды, когда мальчик пошёл в детский сад, он как обычно взял своего медведя. вскоре, в детском саду наступил тихий час и мальчик заснул в своей кроватке. когда мальчик проснулся, то увидел, что медведя нигде нет! мальчик заплакал. тут, к нему подошла воспитательница и спросила: "ты что плачешь? "- ну и мальчик рассказал про своё горе. "слезами горю не ," - сказала воспитательница - "давай его поищем! ". и правда, медведь нашёлся под кроватью. видно выпал! но теперь мальчик знал точно!