Подготовьте сообщение на тему" труд второе имя любой профессии "используя рафт.
нужно до завтра .

Ландыши растут на большом берегу реки под высокими соснами.
Ландыши (вопрос что?подлежащее) растут (что делают?сказуемое).

Белые цветы ландышей напоминают хрупкие колокольчики.
Цветы (вопрос что?подлежащее); напоминают(что делают?сказуемое).

Дети набрали нежный букет.
Дети (вопрос кто?подлежащее);набрали (что сделали?сказуемое).

Они обложили стройные веточки ландышей зелеными листьями.
Они обложили (вопрос кто?подлежащее); обложили (что сделали?сказуемое).
 В последнем предложении подлежащее выражено местоимением они.
Кроме главных членов  предложения (грамматической основы), здесь есть второстепенные. Веточки (дополнение в вин. падеже); сирени (дополнение в род. падеже); стройные (какие? определение); листьями (дополнение в тв. падеже); зелеными (какими? определение).

День победы! Это день когда наши бабушки,дедушки воевали за нашу родину.<br />Этот день они так долго ждали и только поэтому сейчас нам не приходится себе в чём то отказывать. В этот день мы носим георгиевские ленточки как память о тех временах. Возможно мы последнее поколение которое сейчас может видеть настоящих героев, а не тех что в комиксах.<br />Каждый внёс свой вклад! Дети уже в 12 лет воевали и погибали но отстаивали честь.<br />Майор привез мальчишку на лафете.<br />Погибла мать. Сын не простился с ней.<br />За десять лет на том и этом свете<br />Ему зачтутся эти десять дней.<br />Эти строки К.М Симонова, в них наглядно показано что дети оставались одни а родители погибали. Мы можем слушать рассказы но нам не понять насколько было тяжело то время. Так что же мы можем сделать чтоб хоть как-то передать их боль? Просто помнить о подвиге, о подвигах которые они сделали!<br /> Выбери лучшим