Подготовьте сообщение по плану-опорной схеме. Назовите особенности данного вида плана. При составлении сообщения соблюдайте стилистические нормы научного стиля речи. Типы соц. стратификации.

Почки раскрываются, шоколадные, с зелеными хвостиками и на каждом зеленом клювике висит большая, прозрачная капля. Возьмешь одну почку, разотрешь между пальцами и потом долго все пахнет тебе ароматной смолой березы, тополя или черемухи. Понюхаешь черемуховую почку и сразу вспоминаешь, как, бывало, забирался наверх по дереву за ягодами, блестящими, чернолаковыми. Ел горстями прямо или косточками, но ничего от этого, кроме хорошего, не бывало.

Вечер теплый, и такая тишина кругом! и вот начинают шептаться между собой деревья. Берёзка с другой березкой белой издали перекликаются. Осинка молодая попахивает веточкой зовет соседнюю осинку. Черемуха черемухе подает ветку с раскрытыми почками.

Если с нами сравнить -- мы звуками перекликаемся, а у них - аромат.

Ни свет ни заря = очень рано; на первых порах = вначале; с минуты на минуту = скоро, сейчас; не в бровь, а в глаз = очень точно; рука об руку = вместе; с глазу на глаз = лично; рукой подать = рядом; на скорую руку = быстро; на край света = далеко; на живую нитку = небрежно; как снег на голову = внезапно; в один миг = мгновенно; изо всех сил = очень сильно; кот наплакал = мало; душа в душу = мирно; в мгновение ока = внезапно. Он прочитал всё сверху донизу. Раньше не было наркоманов, а сейчас сплошь да рядом.