Подробно изложите содержание второго текста письменно, а содержание третьего текста – устно. Старайтесь сохранить использованные писателем выразительные языковые средства ,
Вводные слова: Этот предмет, без сомнения, относится к веку. Иван написал, что, возможно, зайдет к нам завтра. К счастью, мы вернулись до сезона дождей. К сожалению, он не сможет вам Во-первых, увеличьте рисунок, во-вторых, сделайте его ярче. Итак, мы пришли к выводу, что он прав. Она, во всяком случае, тут ни при чём. С моей точки зрения, это странно. Он, по крайней мере, уважает родителей. В конце концов, когда это кончится?
обращение: Друг мой, я знаю, сколько ты для меня сделал. Славься, страна! Мы гордимся тобой! Друзья наши! Прекрасно, что мы вместе! Шагай, страна, быстрей, моя. Иван Иванович, сегодня у нас совещание. Больной, проходите! Благословляю вас, леса, сады и рощи. Дорогой, послушай меня! Знай, кошка, свое лукошко. Провожающие, просим вас выйти из вагонов!
междометия: Ах, как вы могли это сделать! Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона. Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай! И как бы в ответ на мои мысли, на дворе раздался отчаянный крик: Караул! -Пых! - и молния в небе сверкнула огнем. Кукареку, закричал петух. Ужас, почему здесь так грязно? Извините, я не прав. Подайте книгу. Увы, язык любви немой. До свиданья, друг мой!
Этот предмет, без сомнения, относится к веку.
Иван написал, что, возможно, зайдет к нам завтра.
К счастью, мы вернулись до сезона дождей.
К сожалению, он не сможет вам
Во-первых, увеличьте рисунок, во-вторых, сделайте его ярче.
Итак, мы пришли к выводу, что он прав.
Она, во всяком случае, тут ни при чём.
С моей точки зрения, это странно.
Он, по крайней мере, уважает родителей.
В конце концов, когда это кончится?
обращение:
Друг мой, я знаю, сколько ты для меня сделал.
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Друзья наши! Прекрасно, что мы вместе!
Шагай, страна, быстрей, моя.
Иван Иванович, сегодня у нас совещание.
Больной, проходите!
Благословляю вас, леса, сады и рощи.
Дорогой, послушай меня!
Знай, кошка, свое лукошко.
Провожающие, просим вас выйти из вагонов!
междометия:
Ах, как вы могли это сделать!
Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона.
Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай!
И как бы в ответ на мои мысли, на дворе раздался отчаянный крик: Караул!
-Пых! - и молния в небе сверкнула огнем.
Кукареку, закричал петух.
Ужас, почему здесь так грязно?
Извините, я не прав.
Подайте книгу.
Увы, язык любви немой.
До свиданья, друг мой!
Холодный-"Холод"-корень,"н"-суффикс, "ый"-окончание, "Холодн"-основа
Отгадка-"От"-приставка, "Гад"-корень,"к"-суффикс."а"-окончание,"Отгатк"-основа
Морозы-"Мороз"-корень,"ы"-окончание,"Мороз"-основа.
Города-"Город"-корень,"а"-окончание,"Город"-основа
Находка-"На"-приставка,"Ход"-корень,"к"-суффикс,"а"-окончание,"Находк"-основа
Книга-"Книг"-корень,"а"-окончание,"Книг"-основа
Бантики-"бант"-корень,"ик"-суффикс,"и"-окончание,бантик-основа
Посадка-"по"-приставка,"сад"-корень,"к"-суффикс,"а"-окончание,посад-основа
Пальто-"пальто"-корень, окончания нету,пальто-основа
Морозный-"мороз"-корень,"ый"-окончание, Мороз-основа
Дошкольник-"до"-приставка,"школь"-корень,"ник"-суффикс, Дошкольник-окончание