Подсолнух-уроженец америки, когда-то был простым цветком. именно цветком и был в европы. его сажали на клумбах и палисадниках. могли позабыть постепенно, но не забыли.
в селе алексеевка воронежской губернии дотошный крестьянин бокарев, приглядываясь к диковинному цветку, искал от него пользу в хозяйстве. он сушил мясистые лепестки, отжимал сок из стеблей, пробовал курить сушеные листья, жевал мягкую сердцевину шляпки. наконец из созревших корзинок вылущил мелкие неизвестно, кричал ли пытливый крестьянин: "эврика! ", но в 1830 году бокарев понял, что подсолнечник может дать масло. был несложный отбор, селекция, риск засеять "цветами" крестьянский надел, но все оправдалось! цветок давал хорошее масло и много. и потому быстро был признан. черноземье и украина стали засевать подсолнечником большие площади, появились кустарные маслобойни, а потом и заводы.
это редкий случай, когда точно известны место и время рождения культурного растения. а также известен и "крестный отец" новорожденного. в америку, к себе на родину, подсолнух вернулся уже не цветком, а культурным растением.
1. выписать из текста микротемы
2. выписать предложения с ссп, указать грамматические основы
3. выписать предложения с очп, указать каким членом предложения являются
4. выпишите обособл. приложение с зависимым словом
5. выписать д.о. с зависимым словом
6. выписать бсп, указав грамматическую основу
Слово РЕОРГАНИЗАЦИЯ однозначное, употребляется в значении «Перестройка, преобразование, изменение структуры, функций чего-либо».
Это существительное относится к нейтральной лексике, стилистической окраски не имеет, является заимствованием из французского языка (от фр. reorganisation). Употребляется преимущественно в официально-деловой речи.
Слово РЕОРГАНИЗАЦИЯ имеет множество синонимов: перемена, перестройка, изменение, видоизменение, смена, переворот, ломка, перелом, перерождение, превращение, метаморфоза; переделка, преобразование, модификация, реорганизация, реформа, нововведение.
Антонимом данное существительное не имеет, но в качестве антонимов контекстуальных могут использоваться слова застой, затор, задержка, затишье.
В данном предложении слово РЕОРГАНИЗАЦИЯ УПОТРЕБЛЕНО В СВОЁМ ОСНОВНОМ ЗНАЧЕНИИ.
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН ЛЕКСИЧЕСКОГО РАЗБОРА СЛОВА
1. Определить лексическое значение слова в данном предложении.
2. Указать, является слово однозначным или многозначным (если слово многозначное, то назвать несколько его значений, придумать несколько словосочетаний или предложений).
3. В каком значении, прямом или переносном, употреблено слово?
4. Какие синонимы и антонимы имеет данное слово?
5. Указать стилистическую характеристику слова (разговорное, книжное, стилистически нейтральное). Какие пометы, указывающие на особенности употребления слова, имеются в словаре?
6. Каково происхождение слова?
ИЗ ДАННОГО ПЛАНА СЛЕДУЕТ, ЧТО
1) лексический разбор слова – это лингвистическое сочинение (наивно надеяться на то, что у кого-то есть уйма времени, чтобы это сочинение написать);
2) лексический разбор предполагает серьёзную работу со словарями;
3) выполнить качественно лексический разбор слова, данного вне предложения, невозможно.
Перед новым годом я долго думал и не знал что подарить. Наконец, я решил подарить ему машину, быструю, на управлении и яркую. Меня терзали мысли, что вдруг емупридется не по душе мой подарок.Тогда я решил подарить ему конфет, ведь все любят сладкое. Уже купив конфет и отправляясь к нему в гости, я понял, что конфеты не самый лучший вариант подарка, так как вспомнил, что Петя любит не все конфеты. Я был расстерян. Вдруг, меня осенила мысль, когда-то, очень давно, он просил у меня моего солдатика, но я не смог его подарить, он был мне дорог. Я побежал домой и стал искать того солдатика, перерыв все вещи, я его нашел. Он оставался таким же храбрецом в моих глазах и верным другом, но я понял, что Петька мне еще дороже, Петька живой и настоящий и не раз мне в трудных ситуациях. Я не раздумывая побежал к Петьке и подарил ему этого солдата. Я понял, что настоящая дружба важнее, и я рад, что подарил емусвою ценную вещь. Это был лучший подарок, который я сделал в своей жизни.
Хочу рассказать о подарке, который сделали мне. В мой день рождения, я с утра отправился в школу и был расстроен, что мама не разрешила провести этот день дома. Однако, я не жалею, что пошел в школу. Придя в школу, меня встретили мои товарищи, и отвели меня в кабинет, где висело много шаров и все друзья громко начали кричать поздравления. Меня переполняли эмоции, я хотел плакать, плакать от радости, от счастья, что у меня такие друзья. Подарок был лучшим для меня, потому что он был неожиданным, а самое главное - он был сделан от друзей и от чистого сердца.