Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение: 1. Будешь рано вставать, будешь везде успевать.
2. Одной рукой узла не завяжешь.
3. В одно ухо влетело, в другое вылетело.
4. Первый блин всегда комом.
5. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
6. Легко сказать, да тяжело сделать.
7. Дружному стаду и волк не страшен.
8. Хочешь есть калачи — не сиди на печи.
9. Размах на рубль, удар на копейку.
10. Не всё то золото, что блестит.
11. Люди — пахать, а он — руками махать.
12. Маленькое дело лучше большого безделья.
13. Ум хорошо, а два лучше.
14. Хочешь есть калачи — не сиди на печи.
15. Лучше поздно, чем никогда.
16. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.
17. Семь раз отмерь
один раз отрежь.
Не пай другому яму — сам в неё попадёшь,
18

Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное. По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. По наличию грамматических основ: простое или сложное. Затем, в зависимости от того, простое предложение или сложное: Если простое: 5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое). 6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое. 7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено. 8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 9. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть. Если сложное: 5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная. 6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы. 7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП). 8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца. 9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи. 10. Составить схему предложения, указав грамматическую основу и осложнение, если оно есть.

1)"Притворство доброты отталкивает больше, чем откровенная злоба", -  так считают многие люди. 2) Бабушка всегда меня учила: "Все бедствие от сплетни злоязыкой страшнее, чем удары острой пикой". 3) "Патриот тот, - писали в газете, - кто в самые трудные минуты для Родины берется за самые трудные ее дела". 5)Можно утверждать, что "только в правде великие художники черпали силу для великих произведений".

Комментарий. Цитаты оформляются так, как прямая речь. Знаки препинания ставятся в зависимости от того, где находятся слова автора.