1. Я люблю читать книги, подаренные родителями. 2. Мы живем в городе, расположенном на берегу большой реки. 3. Мне нравятся уроки, позволяющие мне расширить свой кругозор. Допишите обособленные остоятельства,выраженные деепричастным оборотомоборотом 1. Оля рассказывала выразительно, не отвлекаясь на шум в классе. 2. Снег лежал на земле, покрыв её белым ковром. 3. Внучка спешила к бабушке, желая поделиться с ней новостями. Допишите уточняющие члены предложения 1. Внизу (где именно?),в глубоком ущелье , протекала небольшая речка 2. Вечером (когда именно?),после работы , состоится родительское собрание.
Мой класс очень отличался от других. Если в параллельных классах боролись за успеваемость и дисциплину, то мы старались быть дружными и искренними. С первого звонка мы как-то сразу сплотились и стали одной семьей. Конечно, у нас были отстающие по успеваемости ученики и хулиганы. Но, когда они поняли, что класс их не отвергает, а, наоборот, хочет то постепенно стали исправляться и радовать учителей и родителей. Большую роль в сплоченности класса сыграла наша первая учительница. Если кто-нибудь провинился, она оставляла весь класс после уроков и объясняла сразу всем о правильности или неправильности, совершаемых нами, поступков. Она всегда учила нас быть справедливыми не только со всеми своими друзьями, но также и с врагами. Бывали, конечно, недоразумения и мелкие стычки с учащимися других классов, но мы всегда умели отстоять свое мнение силой слова. Редко, когда дело доходило до драки. Но и тогда наша дружба и взаимовыручка нам победить. Школьная дружба и в учебе. Никто не стыдился попросить у друга по, трудному для себя, предмету. Не обходилось, конечно, и без курьёзных случаев, когда учителя находили у нас шпаргалки или ловили на подсказках. Но ни разу никто никого не выдал. С годами учебы вся школа знала про крепкую и преданную дружбу в нашем классе. Поэтому за проделки спрашивали со всех сразу. Мой класс – моя гордость. Я знаю, что пройдут года и даже десятилетия, но мы всегда будем на одной волне. Ни время, ни расстояние не разлучат нас духовно. Мы всегда будем чувствовать друг друга и в горе и в радости. Школьная пора оставит прекрасные воспоминания в наших умах и сердцах о лучших годах жизни. Но это будет не скоро, а сейчас давайте наслаждаться школьной дружбой и учиться быть настоящими, красивыми душой, достойными людьми.
2. Мы живем в городе, расположенном на берегу большой реки.
3. Мне нравятся уроки, позволяющие мне расширить свой кругозор.
Допишите обособленные остоятельства,выраженные деепричастным оборотомоборотом
1. Оля рассказывала выразительно, не отвлекаясь на шум в классе.
2. Снег лежал на земле, покрыв её белым ковром.
3. Внучка спешила к бабушке, желая поделиться с ней новостями.
Допишите уточняющие члены предложения
1. Внизу (где именно?),в глубоком ущелье , протекала небольшая речка
2. Вечером (когда именно?),после работы , состоится родительское собрание.