Поле ра..пол..же(н/нн)ое вне города изд..вна было связано со столицей и называлось Ходынским(3). Это место замет..ла императрица Екатерина II и пр..казала во..двигнуть на нём «ув..селительные строения». Так по..вились праз..нич..ные деревя..ые постройки (з/с)десь в честь ра(с/з)грома не..пр..ятеля.

Постепе(н/нн)о(2) стали р..сти каме..ые дома. Самое извес..ное московское (с/з)дание той эпохи знам..нитый Петровский под..ездной дворец (до)сих пор красует..ся на Ленинградском Его автор Матвей Казаков арх..тектор чьими трудами пр..обр..зилась(2) Москва.

В ХIХ веке Ходынка стала и..пользоват..ся для о..дыха горожан. Тут нере..ко проводились различ..ные гуляния и выст..вки рук..делий.(1) Многочисле..ые любители скач..к манежных выступлен..й и бегов осн..вали на этом мест.. Беговое и Скаковое поле и от них пош..л совреме..ый Московский ипподром. (З/С)десь (же)были пров..дены первые сор..внования в..лос..педистов (2).

Задания.

1)Выписать предложение, из него выписать и разобрать все словосочетания с указанием частей речи и типа связи слов.
2)Разобрать слова по составу
3)Сделать синтаксический разбор предложения (подчеркнуть все члены, чтобы было видно, написать про предложение, если надо, начертить схему) Выписать его из текста!

Я люблю осенние каникулы. Они дают передышку в учебе. Только жаль, что они такие короткие.Осенние каникулы длятся всего неделю, иногда десять дней. Не успеваешь толком отдохнуть, как уже пора в школу. Зато быстро отвыкаешь рано вставать по утрам. И потом утром еле выползаешь из постели.Обычно я провожу осенние каникулы дома. Погода уже холодная и дождливая, поэтому на улице не особенно погуляешь. Дома я читаю книги, или роюсь в Интернете. Если выглядывает солнышко, я выхожу во двор. По вечерам мы играем с папой в шашки, нарды и другие настольные игры.Иногда, когда погода позволяет, родители едут в лес за грибами. И меня, конечно, тоже берут с собой. Поэтому при слове «осенние каникулы» я первым делом вспоминаю мокрый лес и грибы.Еще на осенних каникулах мы ездим к бабушке. Я остаюсь у нее на несколько дней. К моему приезду бабушка обычно берет билеты в цирк или на детский спектакль, и мы с ней ходим смотреть представление.Чтобы мы на каникулах не скучали, наш классный руководитель тоже организовывает какой-нибудь культурный поход, например, в музей или на выставку. На последних осенних каникулах мы побывали в дельфинарии. Там выступали дрессированные морские котики, белые киты и дельфины. У меня осталась масса впечатлений! Так что те осенние каникулы я провела очень хорошо.

Её братишка лет шести одет в теплый пиджак, на голове шапка. Он также с удивлением разглядывает улицу, крыши домов. Вместе с ними мы испытываем необъяснимую радость, наблюдая падающий из сизоватой тучки нежнейшей пух, который ласково укрывает остатки бурой травы и крыши. Может быть, дети хотели поиграть, но увидели кружащиеся, словно в медленном танце, снежинки и остановились, любуясь.Картина написана художником в первый послевоенный 1946 год в безрадостное время, которое передано немного однообразными красками. Только дети придают полотну живость, радуясь простому явлению природы. Сочетание серебристых, сероватых и коричневых оттенков домов, деревьев, одежды и сверкающего снега создает у нас особое приподнятое настроение.Первый снег – самое начало зимы, особое время, когда на опустевшую от травы землю легко ложатся снежинки. Судя по большим сугробам, снегопад шел, возможно, всю ночь. Но земля не успела остыть, поэтому в некоторых местах все еще проглядывают темные участки после растаявшего снега. На один из сугробов опустилась ворона.В палисаднике, рядом с домом, стоит береза с редкими пожелтевшими и свернутыми в трубочку листьями, которые не успели облететь. На ее оголенную ветку всего на минутку присела белобокая красавица сорока. Она громко стрекочет. Но ворона, не обращает на нее внимания и важно вышагивает по снегу. Рядом с березой виден сухой кустарник, ветки которого, засыпанные снегом, под его тяжестью уже наклонились до самой земли.На деревенскую улицу выбежал еще один мальчуган, порадоваться снежку.Серо-сизое небо покрыто темными тучами. Особые чувства вызывает в душе первые снежинки, несущие с собой необъяснимое очищение и светлую радость после осенней грусти. Конечно, этот снег пролежит недолго. Видны незамерзшие бурые лужи: снег лишь прикрыл осеннюю грязь. Но это уже преддверие веселья и зимних игр для детей.В своей картине Пластов словно сравнивает непосредственность детей со сверкающим первым снегом. Художник воспринимает как чудо и детей, не разучившихся радоваться и восхищаться, и сияющий снег.В настоящее время полотно А.А. Пластова «Первый снег» находится в экспозиции Тверской областной картинной галереи.