помагите сделаю лутчим ответа и потпишусь Вот это 2 текст Ернуру Ибрагимову из Шымкента всего 13 лет. Он ученик 7 класса школы-лицея № 80. В течение трех лет Ернур занимается в Малой академии наук при Южно-Казахстанском государственном университете имени Мухтара Ауэзова, изучая и получая при разработке собственных проектов альтернативные виды энергии. За использование в своих научных проектах инноваций в области получения альтернативной энергии Ернур Ибрагимов имеет серьезные награды. Как отмечает научный руководитель Ернура, Калдыбай Наурызбаев, профессор Российской академии естествознания, кандидат технических наук, руководитель научного проектно-конструкторского консультативного центра для школьников при научно-исследовательском управлении ЮКГУ им. М. Ауэзова, он – мальчик очень целеустремленный и перспективный. Его разработки электростанций, работающих на солнечной энергии, заинтересовали ученых России и Казахстана. Если учитывать, что южные регионы этих двух стран практически круглый год находятся в зоне теплой и солнечной погоды, то реализация проекта по внедрению электростанций, работающих на солнечной энергии, как никогда актуальна и экологична. Более того, она практична и экономична с точки зрения материальных затрат.
Как-то ранним летом я приехал в одну из заонежских деревень к сказительнице Захаровой. Цвела черёмуха,и было холодно.Летние холода на севере всегда совпадают с этим цветением. В деревне мне показали срубленную из толстой сосны высокую избу Захаровой с резьбой на оконных наличниках. Во дворе румяная старуха катала валиком бельё.Это и была Захарова. Она увидила меня,отложила валёк и вытерла потное лицо.На вальке были вырезаны цветы,травы,колосья,какие-то птицы. Захарова не сразу согласилась петь." Я пою,-сказала она,- когда родина во мне затоскует." Я не понял."Ну, как тебе это растолковать,желанный,-огорчилась Захарова.- Вот иной раз к вечеру выйдешь на озеро.Лежит на осине- и тот трепещит. И как-то сладко станет на сердце,затоскует родина во мне, и я запою" Я догодался. Сказительница называла тоской по родине то чувство,которое мы,горожане,называем любовью. Очевидно,это означает, что чувство родной страны доходит до такой остроты,что требует немедленного выражения.
В деревне мне показали срубленную из толстой сосны высокую избу Захаровой с резьбой на оконных наличниках. Во дворе румяная старуха катала валиком бельё.Это и была Захарова. Она увидила меня,отложила валёк и вытерла потное лицо.На вальке были вырезаны цветы,травы,колосья,какие-то птицы.
Захарова не сразу согласилась петь." Я пою,-сказала она,- когда родина во мне затоскует." Я не понял."Ну, как тебе это растолковать,желанный,-огорчилась Захарова.- Вот иной раз к вечеру выйдешь на озеро.Лежит на осине- и тот трепещит. И как-то сладко станет на сердце,затоскует родина во мне, и я запою"
Я догодался. Сказительница называла тоской по родине то чувство,которое мы,горожане,называем любовью. Очевидно,это означает, что чувство родной страны доходит до такой остроты,что требует немедленного выражения.
1.Человек был мускулист и высок, и у его ног лежали два больших и свирепых крокодила.
[ _ = о и о], и [ = о и о _ ]. Части ССП связаны союзом И.
2.В какую-то секунду оба вдруг заметили, что сверху льётся ровный рассеянный свет.
[ _ =], (что = _ ). Части СПП связаны союзом ЧТО.
3.И ты вынужден согласиться, хотя тебе очень неприятна такая несправедливость.
[ _ =], (хотя = _ ). Части СПП связаны союзом ХОТЯ.
4.До сих пор в машину прорывался свист встречного ветра, она иногда вздрагивала.
[ = _ ], [ _ =]. Части БСП связаны только по смыслу и интонационно.
5.Темнота наступила быстро, как это всегда бывает возле экватора и в тропиках.
[ _ =], (как _ =). Части СПП связаны союзом КАК.
Части сложных предложений разделены ЗАПЯТЫМИ.
Подлежащее
Сказуемое
ССП - сложносочиненное предложение.
СПП - сложноподчиненное предложение.
БСП - бессоюзное сложное предложение.